Rozvoj motorické koordinace u dětí předškolního věku

Michaela FRANCOVÁ

Bachelor's thesis

Development of motor coordination in preschool children

Abstract:

Bakalářská práce se zabývá rozvojem motorické koordinace v nejrůznějších směrech, hlavně pohybovými dovednostmi. Pohyb hraje u dítěte velmi důležitou roli. Pozitivně působí na zdraví růst a vývoj dítěte, na rozvoj motoriky, a také kognitivních dovedností. Je důležité rozvíjením pohybu u dětí a docílit, aby se stal naprosto přirozenou potřebou dítěte. V dnešní době je velmi často přirozená potřeba pohybu dětí v předškolním věku potlačována. Místem, kde by děti měly primárně rozvíjet své pohybové dovednosti je právě mateřská škola. Tato práce je zaměřena na možnosti pohybového rozvoje u dětí předškolního věku v mateřských školách. Hlavní cílem této práce je sestavení výukového pohybového programu pro mateřské školy, který je zaměřený na rozvoj motorické koordinace. Výsledkem této práce je vypracovaný výukový pohybový plán. Jednotlivé výukové pohybové hodiny jsou specifické tím, že docílení rozvoje motoriky je zprostředkováno pomocí hlavních částí, kterou jsou tvořené překážkovou dráhou.

Abstract:

The bachelor thesis deals with the development of motion coordination in various directions, mainly movement skills. Movement plays a very important role in a childhood. The growth and development of the child, the development of mototion skills, as well as cognitive skills have a positive effect on health. It is important to develop movement in children and make it become a completely natural need of the child. Today, it is very often the natural need for movement of preschool children is suppressed. The place where children should primarily develop their movement skills is nursary school. This work is therefore focused on the possibilities of physical development in preschool children in nursery school. The main goal of this work is to compile an educational exersice program for nurcery schools, which is focused on the development of motion coordination. The result of this work is an elaborated educational movement plan. The individual instructional movement lessons are specific in that the achievement of the development of motion skills is mediated by the main parts, which are formed by the obstacle course.

Keywords

děti předškolního věku, motorická koordinace, pohybové dovednosti, pohybové hry, hra, překážkové dráhy

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 28. 5. 2020

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Ludvík Valtr

Palacký University Olomouc

Faculty of Physical Culture

Bachelor programme / field:
Physical Education and Sports / Recreology