Efektivita pedagogické práce v zařízeních pro výkon institucionální výchovy

Bc. Simona KOTKOVÁ

Master's thesis

The Efficiency of Pedagogical Work in Organizations for Institutional Education

Abstract:

Diplomová práce se zaobírá efektivitou práce pedagogických pracovníků v institucionálních zařízeních, konkrétně ve výchovných ústavech v Jihomoravském kraji. Cílem práce je zobrazit a odborně vymezit aspekty efektivity pedagogické práce v zařízení pro výkon institucionální výchovy. Diplomová práce charakterizuje celkově institucionální výchovu, nejkonkrétněji se však zaměřuje na výchovné ústavy, definuje ústavní, ochrannou výchovu a ochranná opatření. Zabývá se pozicí pedagoga v institucionální výchově, tedy etopeda a vychovatele v systému ústavní výchovy, jeho doplňujícím a rozvíjejícím vzděláváním a osobnostními předpoklady. Zároveň se práce zabývá i faktory psychické náročnosti a jejich prevencí. Definuje stres, syndrom vyhoření a nabízí možnosti prevence těchto negativních faktorů. Projekt výzkumu je orientovaný kvalitativně a stěžejní metodou sběru dat, jsem zvolila polostrukturovaný rozhovor. Závěry výzkumného šetření budou představeny ve formě analytického příběhu. Diplomová práce se zaobírá efektivitou práce pedagogických pracovníků v institucionálních zařízeních, konkrétně ve výchovných ústavech v Jihomoravském kraji. Cílem práce je zobrazit a odborně vymezit aspekty efektivity pedagogické práce v zařízení pro výkon institucionální výchovy. Diplomová práce charakterizuje celkově institucionální výchovu, nejkonkrétněji se však zaměřuje na výchovné ústavy, definuje ústavní, ochrannou výchovu a ochranná opatření. Zabývá se pozicí pedagoga v institucionální výchově, tedy etopeda a vychovatele v systému ústavní výchovy, jeho doplňujícím a rozvíjejícím vzděláváním a osobnostními předpoklady. Zároveň se práce zabývá i faktory psychické náročnosti a jejich prevencí. Definuje stres, syndrom vyhoření a nabízí možnosti prevence těchto negativních faktorů. Projekt výzkumu je orientovaný kvalitativně a stěžejní metodou sběru dat, jsem zvolila polostrukturovaný rozhovor. Závěry výzkumného šetření budou představeny ve formě analytického příběhu. Mezi účastníky výzkumu jsou zahrnuti pracovníci výchovných ústavů v Jihomoravském kraji, tedy Střílky, Olešnice na Moravě, Moravský Krumlov a Višňové.

Abstract:

The diploma thesis deals with the effectiveness of the work of teaching staff in institutional facilities, specifically in educational institutions in the South Moravian Region. The goal of the work is to define aspects of the effectiveness of pedagogical work in an institution for the performance of institutional education. The diploma thesis characterizes institutional education in general, but most specifically focuses on educational institutions, defines institutional, protective education and protective measures. It deals with the position of a pedagogue in institutional education, i.e. an etopedist and an educator in the system of institutional education, its complementary and developing education and personality prerequisites. The work also deals with the factors of psychological demands and their prevention. It defines stress, burnout and offers options for preventing these negative factors. The research project is qualitatively oriented and the main method of data collection, I chose a semi-structured interview. The conclusions of the research investigation will be presented in the form of an analytical story. The participants of the research include workers from educational institutions in the South Moravian region, i.e. Střílky, Olešnice na Moravě, Moravský Krumlov and Višňové.

Keywords

Institucionální výchova, vychovatel, etoped, výchovný ústav, stres, syndrom vyhoření

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 20. 6. 2023

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Miluše Hutyrová, Ph.D.

Palacký University Olomouc

Faculty of Education

Master programme / field:
Special Needs Eeducation: Counselling / Special Needs Eeducation: Counselling