Vzdělávání dětí nadaných, mimořádně nadaných - legislativa, metody, přístupy, příklady dobré praxe

Vlastimil Knecht

závěrečná práce studenta vyššího odborného studia

Abstract:

ABSTRAKT Tématem mé absolventské práce je: Vzdělávání dětí nadaných, mimořádně nadaných – legislativa, metody, přístupy, příklady dobré praxe. Tato práce dohromady tvoří komplexní přehled možností a přístupů ke vzdělávání nadaných a mimořádně nadaných žáků na běžných základních školách v České republice. Práce identifikuje efektivní pedagogické metody, legislativní rámce a konkrétní příklady dobré praxe, které podporují rozvoj nadaných dětí. Dále ukazuje, jak mohou být tyto přístupy implementovány do školního prostředí a jak mohou přispět k intelektuálnímu, kreativnímu a sociálnímu růstu žáků. Výsledkem práce je, že český vzdělávací systém nabízí podpůrné nástroje, jejichž efektivní využívání je omezeno často nedostatečnou podporou škol a pedagogů. Pro zajištění lepšího rozvoje nadaných žáků je nutné zlepšit dostupnost a implementaci těchto nástrojů v praxi.

Abstract:

The topic of my graduation thesis is: Education of gifted and exceptionally gifted children – legislation, methods, approaches, examples of good practice. This thesis together forms a comprehensive overview of the possibilities and approaches to the education of gifted and exceptionally gifted pupils in regular primary schools in the Czech Republic. The thesis identifies effective pedagogical methods, legislative frameworks and specific examples of good practice that support the development of gifted children. It also shows how these approaches can be implemented in the school environment and how they can contribute to the intellectual, creative and social growth of pupils. The result of the thesis is that the Czech education system offers support tools, the effective use of which is often limited by insufficient support from schools and teachers. To ensure better development of gifted pupils, it is necessary to improve the availability and implementation of these tools in practice.

Keywords

nadaný žák, inteligence, nadání, vzdělávání, děti gifted student, intelligence, talent, education, children

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 25. 8. 2025

Thesis defence

• Date of defence: 30. 9. 2025
• Supervisor: Mgr. Marie Ortová
• Reader: PhDr. Michal Šerák, Ph.D.

Jabok - Institute of Social Pedagogy and Theology

vyšší odborný program / field:
Sociální práce a sociální pedagogika / Sociální pedagogika a teologie