Sebepojetí školní úspěšnosti žáků primární školy

Alena WIMMEROVÁ

Diplomová práce

School performance self- concept

Anotace:

V diplomové práci se autorka zabývá sebepojetím školní úspěšnosti žáků primární školy. Zejména se zaměřuje na vývoj žákova sebepojetí a na faktory ovlivňující žákovo sebehodnocení. V teoretické části autorka uvádí některé autory, kteří se danou problematikou zabývali a zabývají. Popisuje aspekty ovlivňující utváření sebepojetí žáka, význam sebehodnocení a formy ovlivňující sebepojetí žáka. Vymezuje pojmy jako sebepojetí, jáství, seberealizace a motivace. V praktické části autorka popisuje způsob, jakým byl výzkum prováděn. Jsou zde uvedeny výsledky výzkumu, na jejichž základě autorka porovnává rozdíly v sebepojetí jednotlivých žáků, žákovy sebedůvěry a jednotlivých oblastí jako je matematika, čtení, psaní, pravopis a obecné schopnosti. Dále pak autorka porovnává získané výsledky sebehodnocení žáků s výsledky hodnocení žáků učitelem prostřednictvím známky.

Abstract:

The diploma thesis deals with school-performance self-concept in primary school pupils, focusing especially on the progress of pupils' performance and the factors affecting their self-evaluation. The theoretical part refers to selected authors dealing with same issues; describes particular aspects affecting formation of pupils' self-concept; and points out the importance of self-concept. It also defines terms such as self-concept, selfhood, self-fulfillment, and motivation. The practical part describes how research was carried out and details the research results. Drawing on the results, the thesis compares the differences in self-concept between individual pupils as well as their self-confidence in particular subjects, such as mathematics, writing, reading, orthography, and general knowledge. As a next step, the thesis compares the results with how the teacher evaluates the pupils through school marks.

Klíčová slova

Sebepojetí, jáství, faktory ovlivňující sebepojetí žáka, motivace, úspěch a neúspěch

Keywords

self-concept, selfhood, self-fulfillment, motivation

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 24. 3. 2009

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 28. 4. 2009
• Vedoucí: PhDr. Šikulová Renata
• Oponent: PhDr. Iva Wedlichová

Univerzita Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program:
Učitelství pro základní školy