Teaching English Using TPR Method

Bc. Veronika Šigutová

Bakalářská práce

Anotace:

Tato bakalářská práce se bude zabývat výukou anglického jazyka předškolních dětí pomocí metody celkové fyzické odezvy. Analýza se zaměří na kognitivní vývoj předškolních dětí, jakým způsobem se učí cizí jazyk a problematiku nevhodné výuky předškolních dětí. Cílem této práce je dokázat, že předškolní děti při osvojování cizího jazyka potřebují užití specifické metody a rovněž navrhnout řešení, jak pomocí metody celkové fyzické odezvy dosáhnout úspěšné výuky cizího jazyka u předškolních dětí.

Abstract:

This bachelor thesis deals with the English teaching of preschool children with the help of total physical response method. The analysis focuses on the preschool children's cognitive development, how they learn a foreign language and the issue of inappropriate teaching of preschool children. The objective of this work is to prove that preschool children need to use specific methods when learning a foreign language and to propose solutions how to achieve successful foreign language teaching of preschool children with the help of total physical response method.

Keywords

předškolní děti, výuka anglického jazyka, celková fyzická odezva, výuková metoda, proces osvojování cizího jazyka young learners, English learning process, total physical response, teaching method, language learning process

Jazyk práce: angličtina

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 16. 4. 2021

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 26. 5. 2021
• Vedoucí: PhDr. Diana Adamová, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Marie Machničová

Slezská univerzita v Opavě

Filozoficko-přírodovědecká fakulta v Opavě

Bakalářský studijní program / obor:
Filologie / Angličtina pro školskou praxi