Agresivní chování žáků v současné škole

Bc. Pavla Nedbalová

Master's thesis

Aggressive behavior of pupils in present school

Abstract:

Diplomová práce se zabývá problematikou agresivního chování u žáků v současné škole očima učitelů. Práce je teoreticko – empirického charakteru. První část práce obsahuje teoretické podklady k výše uvedenému tématu. Je členěna do pěti kapitol, které definují užité pojmy, popisují obecné příčiny agresivity, vymezují druhy a projevy agresivního chování a v neposlední řadě obsahují klíčová opatření k prevenci a řešení agresivního chování u žáků. V empirické části práce jsou analyzovány výsledky realizovaného výzkumu. Učitelé ve výzkumu vypovídají o svých zkušenostech s agresivním chováním u žáků a nastiňují, jakým způsobem, a v jakých situacích žáci toto negativní chování využívají. Pohledem učitelů je odhalováno, jaké jsou nejvážnější a zároveň nejčastější příčiny agresivního chování u žáků současných škol. Na základě konkrétního agresivního chování u konkrétních žáků volí učitelé přístupy a postoje k těmto žákům, aby co nejefektivněji zareagovali na stávající problémovou situaci a včas zabránili možným důsledkům, také o těchto přístupech učitelé ve výzkumu vypovídají. Zároveň jsou ve výzkumu učiteli navrhovaná opatření, která jsou, dle jejich názoru, potřebná, aby se agresivnímu chování u žáků předcházelo, a aby se agresivní chování u žáků v současné škole eliminovalo na co nejnižší možnou míru.

Abstract:

This diploma work deals with issues connected with students´ aggressive behaviour in contemporary schools from the teachers´ point of view. This is a theoretical and empirical work. The first part of the work contains theoretical facts to this topic. It´s divided into five sections which define the used terms, general causes of aggression, kinds of aggression, symptoms of aggressive behaviour and not least it discusses the precautions and solutions of students´ aggressive behaviour. The results of the research are analyzed in the empirical part of the work. The teachers talk about their experience with aggressive behaviour and outline the way and situations in which the students use the negative behaviour. We also find out what are the most serious and often causes of students´ aggressive behaviour in contemporary schools from the teachers´ point of view. Teachers also discuss particular case of students´ aggressive behaviour and they choose the attitude to them to react effectively on current problematic situation. They want to prevent students from possible consequences. The research also contains teachers´ package of measures which are in their oppinion needed to forestall students´ aggressive behaviour and to eliminate as much as possible aggressive behaviour in schools.

Keywords

Agresivní chování, agresivita, příčiny agresivity, šikana, krádeže, vandalismus, prevence agresivity, řešení agresivity

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 20. 5. 2010

Thesis defence

• Date of defence: 14. 6. 2010
• Supervisor: Mgr. Kateřina Lojdová, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Arts

Master programme / field:
Education / Education