Specifické potřeby dítěte s diabetes mellitus 1. typu v rámci předškolního a základního vzdělávání

Kateřina PRAGEROVÁ, DiS.

Bachelor's thesis

Specific needs of a child with type 1 diabetes mellitus in pre-primary and primary education

Anotácia:

Tato bakalářská práce se zabývá problematikou vzdělávání dětí a žáků s diabetes mellitus 1. typu. Zaměřuje se na způsoby naplňování specifických potřeb plynoucích ze zdravotního znevýhodnění a jakým způsobem je dítě s diabetem začleňováno do školních aktivit. V úvodu práce je charakterizována podstata tohoto chronického onemocnění, jeho léčba a způsoby kompenzace s využitím nejnovějších technologií v monitoraci glykémie a aplikaci inzulínu. Dále jsou v práci přiblíženy možné rizikové situace, se kterými se lze v průběhu vzdělávacího procesu dítěte setkat a jakým způsobem na takové situace reagovat. Praktická část se opírá o přímé zkušenosti rodičů diabetických dětí, které navštěvují školní zařízení. Výzkum je orientován na rodiče dětí, které navštěvují mateřskou školu a 1. stupeň základního vzdělávání.

Abstract:

This bachelor thesis deals with the issue of children and pupil´s education and with type 1 diabetes mellitus. It focuses on the ways to meet the specific health disadvantages needs and how the child with diabetes is integrated into the school activities. At the beginning of this work, the substance of this chronic disease, its treatment and methods of compensation using the latest technologies in blood glucose monitoring and insulin administration is characterized. Furthermore, the possible risky situations that can be encountered during the child's educational process and how to respond to these situations are described. The practical part is based on the direct experience of parents whose diabetic children attend a kindergarten and a primary school.

Kľúčové slová

Diabetes mellitus 1. typu, glykémie, hypoglykémie, hyperglykémie, inzulín, monitorace glykémie, školní zařízení

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 6. 5. 2019

Obhajoba závěrečné práce

• Vedúci: Mgr. Margareta Garabiková Pártlová, Ph.D.

UNIVERSITY OF SOUTH BOHEMIA IN ČESKÉ BUDĚJOVICE

Faculty of Health and Social Sciences

Bachelor programme / odbor:
Special Pedagogy / Special Pedagogy - Tutorship