Postavení orální metody v současném systému vzdělávání osob se sluch. postižením na ZŠ

Veronika JUŘENČÁKOVÁ

Bakalářská práce

Status of the oral method in the present system of education of persons with hearing disabilities in a primary school

Anotace:

Ve své bakalářské práci chci zjistit, jaké postavení má orální metoda v současném systému vzdělávání osob se sluchovým postižením na základní škole. V teoretické části se zaměřuji na surdopedii jako na speciálně pedagogickou disciplínu. Charakterizuji jednotlivé sluchové vady a poukazuji na jejich příčiny. Věnuji se také kompenzačním pomůckám, vývoji řeči a komunikaci sluchově postižených. V poslední kapitole teoretické části se zaměřuji na orální metodu a její vývoj z historického hlediska až po současnost. Praktická část zahrnuje výzkumnou analýzu, kterou zjišťuji, zda má orální metoda v současném vzdělávacím procesu své opodstatnění a do jaké míry se využívá.

Abstract:

In my thesis I want to know what is the status of oral method in the contemporary system of education of persons with hearing disabilities at the primary school. In the theoretical part I focus on surdopedics as a special educational discipline. I characterize each hearing defects and present their causes. I also devote to mobility aids, development of speech and a communication of hearing disabilities persons. In the last theoretical chapter I focus on the oral method and its evolution from a historical perspective to the present. Practical part includes research analysis, which I find, if the oral method has educational process its own substantiation and in what extent it is used in the present.

Klíčová slova

Sluch, sluchově postižení, neslyšící, řeč, komunikace, surdopedie, orální metoda

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 9. 4. 2010

Zveřejnit od: 9. 4. 2010

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 12. 5. 2010
• Vedoucí: Mgr. Igor Hampl, Ph.D.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA V OSTRAVĚ

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Asistent pedagoga