Volba výchovného stylu s ohledem na temperament dítěte

Jana Fornerová

Master's thesis

Choice of the upbringing style with regard to the chilďs temperament

Abstract:

Diplomová práce se zabývá tématem výchovy, popisem hlavních výchovných metod a výchovných stylů. Dále se v práci věnujeme faktorům, které volbu výchovného stylu vychovatele ovlivňují, jako je například očekávání vychovatele od dítěte, jeho zkušenosti a orientační rodina, ve které vychovatel vyrůstal. Zvláštní zřetel věnujeme temperamentu dítěte, jako možnému dalšímu faktoru majícímu vliv na volbu výchovného stylu. Popisujeme zde výchovu, která temperament dítěte ve svých principech zohledňuje a věnujeme se také přehledu významných temperamentových typologií. Pro zpracování první části práce byly použity metody analýzy a studia dostupné literatury a zveřejněných článků. V metodologické části byla pro sběr dat využita kvalitativní metoda rozhovoru. Cílem výzkumného šetření bylo zjistit, jaké faktory mají na volbu výchovného stylu vychovatele vliv a zda je jedním z těchto faktorů i temperament dítěte.

Abstract:

The diploma thesis deals with education, description of the main educational methods and educational styles. Furthermore, we focus on the factors that influence the choice of the educator's educational style, such as the educator's expectations from the child, his experience and the family in which the educator grew up. We pay special attention to the child's temperament, as another possible factor influencing the choice of educational style. Here we describe an education that takes the child's temperament into account in its principles, and we also provide an overview of important temperament typologies. Methods of analysis and study of available literature and published articles were used for the elaboration of the first part of the work. In the methodological part, a qualitative interview method was used for data collection. The aim of the research was to find out what factors influence the choice of the educator's educational style and whether the child's temperament is one of these factors.

Keywords

výchova, výchovný styl, vychovatel, temperament dítěte, faktor

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 5. 4. 2022

Thesis defence

• Date of defence: 6. 6. 2022
• Supervisor: doc. PhDr. Jan Hábl, Ph.D.
• Reader: prof. PhDr. Blahoslav Kraus, CSc.

University of Hradec Králové

Faculty of Education

Master programme / field:
Specializace v pedagogice / Sociální pedagogika