Non-Native Performers in English

Bc. Vanesa Marenišťáková

Bachelor's thesis

Abstract:

Tato práce analyzuje vnímání anglického pěveckého přízvuku umělců, kteří nejsou rodilými mluvčími. Primárním účelem této práce je zjistit, jaký je hlavní ovlivňující faktor v procesu osvojování druhého jazyka, a jak se to odráží ve výslovnosti konkrétních slovenských zpěváků. Dále je cílem potřeba najít a shrnout běžné chyby ve výslovnosti slovenských mluvčích a v zásadě zjistit, zda je lze zaměnit za rodilé mluvčí. Informace důležité pro výzkum byly získány prostřednictvím strukturovaného dotazníku, který byl poskytnut oběma skupinám rodilých i nerodilých mluvčích v celkovém počtu 8 respondentů, kteří hodnotili nahrávky vytvořené slovenskými zpěváky. Tento bakalářský výzkum se skládá ze tří hlavních kapitol. První popisuje a porovnává slovenský a anglický jazyk z hlediska podobností a odlišností hlásek. Druhá kapitola pojednává a popisuje různé faktory ovlivňující proces osvojování druhého jazyka. Ve třetí kapitole je uvedena samotná analýza dotazníku. Nakonec byl učiněn závěr, a to takový, že umělce, kteří nejsou rodilými mluvčími, lze zaměnit za rodilé mluvčí. Hlavními ovlivňujícími faktory v procesu osvojování druhého jazyka byly stanoveny vliv bilingvního prostředí během raného dětství a faktor naturálního prostředí, konkrétně studijní programy v zahraničí, kde je přítomna formální výuka. Tento výzkum může sloužit jako užitečný nástroj v procesu osvojování druhého jazyka, může napomoci vyhnout se chybám ve výslovnosti a v zásadě dosáhnout vysoké úrovně ve výslovnosti angličtiny.

Abstract:

The present thesis analyzes the perception of English singing accents of non-native performers. The primary purpose of this thesis is to determine what the main influencing factor of second language acquisition (SLA) is and how it is reflected in the pronunciation of particular Slovak singers. Further, it is to find and summarize the common pronunciation mistakes in the pronunciation of non-native speakers and essentially establish whether they can be mistaken for natives. The survey important for the research was conducted through a structured questionnaire, which was provided to both groups of native and non-native speakers in a total number of 8 respondents, who assessed the recordings produced by Slovak singers. This thesis consists of three main chapters. The first one describes and compares Slovak and English languages in terms of the similarities and dissimilarities of phonetic sounds. The second chapter discusses and describes the various factors influencing SLA. Lastly, in the third chapter, the analysis proper of the questionnaire is provided. Consequently, it can be concluded that non-native performers can be mistaken for native speakers. The main influencing factors in SLA were determined to be the influence of the bilingual environment during an early childhood and the factor of the natural setting, specifically study-abroad programs where the formal instruction is present. This research can serve as a helpful tool in studying the process of SLA, what pronunciation mistakes to avoid, and consequently in ways of attaining a higher level of proficiency in the pronunciation of English.

Keywords

Interference of mother tongue, Second language acquisition, Pronunciation mistakes, Slovak, English, Performers, Native speakers, Non-native speakers, Bilingual environment, Perception, Accent, English pronunciation, Interferencia materinského jazyka, Proces osvojovania druhého jazyka, Chyby vo výslovnosti, Slovenský, Český, Interpret, Rodení hovoriaci, Nerodení hovoriaci, Bilingválne prostredie, Akcent, Anglická výslovnosť

Language used: English

Date on which the thesis was submitted / produced: 31. 5. 2021

Thesis defence

• Date of defence: 22. 6. 2021
• Supervisor: PhDr. Kateřina Tomková, Ph.D.
• Reader: Mgr. Bc. Sarah Dobiášová

Masaryk University

Faculty of Arts

Bachelor programme / field:
Philology / English Language and Literature