Efektivita lekcí informační bezpečnosti pro 4. ročník ZŠ - srovnávací analýza

Bc. Jana Skládaná, DiS.

Diplomová práce

Efectivity of information safety lessons for 4th class of the grammar school - comparation analysis

Anotace:

Předkládaná diplomová práce se zabývá ověřením efektivity vzdělávacích lekcí na téma informační bezpečnost - bezpečná komunikace online a sdílení osobních informací na internetu pro žáky 4. ročníků základních škol. Vzdělávací program byl realizován v knihovnách. V rámci evaluačního výzkumu s využitím výzkumných nástrojů (smilesheet a test) jsou v diplomové práci porovnávány výsledky žáků ze tří různých vzdělávacích subjektů. V teoretické části mapuje práce základní výzkumy, které se týkají rizikového chování dětí v prostředí internetu, v praktické části je zaměřena na analýzu hodnocení lekcí samotnými žáky a na statistickou analýzu výsledků testů žáků, porovnání výsledků a odpovídá na otázku přenositelnosti navržených lekcí i do jiných prostředí, knihoven a alternativních typů škol.

Abstract:

This Diploma thesis focuses on the verification of the effectiveness of educational lessons focusing on information safety – safe online communication and sharing of personal information on the Internet for 4th grade pupils of elementary schools. The educational program took place in libraries. Within the framework of the evaluation research utilizing research tools (a smile sheet and test), the results of pupils from three different educational institutions were compared in the Diploma thesis. The theoretical part focuses on basic research which investigates the risk behaviour of children on the Internet. The practical part focuses on an analysis of the pupils´ evaluation of the lessons and a statistical analysis of the tests, compares the results and answers the question of the transferability of the lessons to other environments, such as libraries and alternative schools.

Klíčová slova

Informační bezpečnost, vzdělávací lekce pro ZŠ, rizikové chování dětí, vzdělávání v knihovnách, Information safety, educational lessons for elementary schools, risky children behaviour, education in libraries

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 20. 12. 2017

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 8. 1. 2018
• Vedoucí: PhDr. Pavla Kovářová, Ph.D.
• Oponent: Ing. Martin Souček, Ph.D.

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Informační studia a knihovnictví / Informační studia a knihovnictví