Valašsko - od historie do dnešních dnů

Andrea KONVIČNÁ

absolventská práce studenta CŽV

Wallachia - from history to today

Anotace:

Práce představuje autorkou detailně popsaný scénář vybrané doprovodné akce pro děti v Muzeu regionu Valašska p.o., která běžně probíhá a je realizována tímto muzeem. Autorka sama pracovala v této organizaci a tvořila lektorské programy v návaznosti na ŠVP a RVP. Hlavním účelem práce je popsat komentovaný příklad scénáře akce, včetně postupů, metodické a praktické části. Tématem práce je život na Valašsku v dřívějších dobách. Práce přímo navazuje na vytvořené programy autorkou, které se dotýkají v kostce toho, co dříve lidé jedli, pili, jak prožívali určitá daná období a jak slavili svátky. Práce definuje podstatu muzejního vzdělávaní, jeho přibližování se doplňování a rozšiřování edukačních činností samostatných škol a jednotlivých oborů. Zároveň práce reflektuje a navazuje na RVP a jeho předepsaná doporučení. Praktická část je samonosná edukace získaná vlastní zkušeností pomocí praktického a dovednostního učení a ukázek. Následuje evaulace celé této akce.

Abstract:

The work presents a scenario for a selected accompanying activity for children at the Museum of the Valašsko Region, o.p., which is usually conducted and implemented by this museum, described in detail by the author. The author herself worked in this organization and created educational programs in connection with the School Educational Program (ŠVP) and the Framework Educational Program (RVP). The main purpose of the work is to describe a commented example of an event scenario, including procedures, methodological, and practical parts. The topic of the work is life in Valašsko in earlier times. The work directly builds on programs created by the author, which briefly cover what people used to eat, drink, how they experienced certain periods, and how they celebrated holidays. The work defines the essence of museum education, its approach to complementing and expanding the educational activities of individual schools and disciplines. At the same time, the work reflects and builds upon the RVP and its prescribed recommendations. The practical part is self-sustained education gained through personal experience using practical and skills-based learning and demonstrations. This is followed by an evaluation of the entire activity.

Klíčová slova

Území Valaška, lidová strava, lektorský program, návaznost na RVP, muzejní edukace, obecné postupy tvorby lektorského programu, bloomova taxatomie, didaktické principy, evaulace, zhodnocení cílů

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 19. 3. 2026

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: PhDr. Jitka Petrová, Ph.D.

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI

Pedagogická fakulta

celoživotní / obor:
Programy CŽV / Studium pedagogiky pro vychovatele