Sexuální výchova osob s mentálním postižením žijících v rodinné péči

Martina HRDINOVÁ

Bakalářská práce

The sexual education of people with mental disabilities, who lives in family care

Anotace:

Práce je rozdělena na část teoretickou a část praktickou. V první kapitole se věnuji mentální retardaci, příčinám jejího vzniku a její klasifikaci. Druhá kapitola je zaměřena všeobecně na sexualitu. Ve třetí kapitole uvádím některé dokumenty, tykající se sexuality osob s mentálním postižením. Čtvrtá kapitola pojednává podrobněji o sexualitě osob s mentálním postižením. Zmiňuji zde předsudky, mýty a postoje vztahující se k sexualitě těchto osob. Dále se zde zaměřuji na rozdílnost a specifika sexuality u jednotlivých stupňů postižení. Poslední kapitola teoretické části se zabývá sexuální výchovou osob s mentálním postižením, jejím obsahem a cílovými skupinami. Dále je zde popsána sexuální výchova v rodině, v zařízeních sociálních služeb, ve škole a sexuální osvěta. Praktická část obsahuje výsledky z výzkumného šetření, které bylo rozděleno na tři části. Jednalo se o kombinaci kvantitativního a kvalitativního výzkumu. Použité metody byly dotazníky, rozhovory a pozorování. Hlavním cílem bylo zjistit, jaké zdroje informací o sexualitě a sexuálním životě využívají osoby s mentálním postižením.

Abstract:

The thesis is divided into a theoretical and practical part. The first chapter is devoted to mental retardation, its causation and classification. The second chapter is focused on sexuality in general. In the third chapter I present some documents relating to the sexuality of people with mental disabilities. The fourth chapter discusses in detail the sexuality of people with mental disabilities. I mention here prejudices, myths and attitudes related to sexuality of these people. Then, I focus on the differences and specifics of sexuality in individual degrees of the disability. The last chapter deals with the theoretical part of the sex education of people with mental disabilities, its content and target groups. There is also described sex education in the family, social service institutions, schools and sexual edification. The practical part contains the results of the research investigation which was divided into three parts. It was a combination of a quantitative and qualitative research. The methods used were questionnaires, interviews and observation. The main objective was to find out what sources of information about sexuality and sexual life people with a mental retardation use.

Klíčová slova

mentální retardace, lidé s mentálním postižením, sexualita, sexuální výchova

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 28. 6. 2011

Identifikátor: 42465

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: PhDr. Josef Slowík, Ph.D.

ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI

Fakulta pedagogická

Bakalářský studijní program / obor:
Sociální péče / Sociální práce