Právní povědomí žáků a jeho ovlivňování působením preventivních aktivit policie

Petr PROCHÁZKA

Bachelor's thesis

The legal Awareness of pupils and its Effect impacted by Preventive police activites

Abstract:

Tématem této práce je problematika právního povědomí žáků a předložený text hodlá upozornit na věkovou podmíněnost efektivních programů prevence a jeho možného ovlivňování působením preventivních aktivit Policie ČR. Na problematiku je pohlíženo především z hlediska sociálně patologických jevů, neboť v souvislosti s nimi děti nejčastěji porušují normy pravidla a zákony. První část práce je věnována teoretické oblasti právního povědomí žáků základních škol. Nejprve je tato problematika představena z hlediska filo-zofie a vývojové psychologie. Jsou zde vysvětleny pojmy jedinec, společnost, řád, norma, právo, právní povědomí, odpovědnost, svědomí a rozum. Také jsou zde rozebrána vývojová období rozhodující pro tvorbu právního povědomí dítěte na počátku a konci dospívání. Dále se v textu zabýváme sociálně patologickými jevy a jejich projevy ve školním prostředí. Velká pozornost je věnována preventivním aktivitám, prováděných školami nebo jinými subjekty, především Policií ČR. Praktická část se věnuje zjištění právního povědomí žáků 6. a 9. ročníků dvou vybraných základních škol, které jsme se snažili zjistit jednou z metod empirického šetření, dotazníkem. Výsledky tohoto šetření jsou uvedeny ve stěžejní části práce.

Abstract:

The topic of this thesis is The Legal Awareness of Pupils and the Impact of Preventive Police Activities. The following text aims to point out age-compliance effective prevention programs and the possible influence of preventive activities of the Police. The issue is primarily seen in terms of socio-pathological phenomena, as in this correlation the children commit crimes the most often. The first part is devoted to the theoretical rules of raising primary school pupils. First, the issue is presented in terms of philosophy and developmental psychology. There are explained terms such as individual, society, law, rule, law, legal awareness, responsibility, conscience and reason. There are also analyzed developmental periods crucial for generating legal awareness among children at the beginning and end of adolescence. The text is also dealing with social pathological phenomena and its manifestations in schools. Great attention is given to preventive activities carried out by schools or other organizations, especially the Police. The practical part is dedicated to finding the legal awareness of pupils of the 6th and 9th grades of selected primary schools. We used one of the methods of empirical investiga-tion, a questionnaire. The results of this investigation are presented in the main section of this thesis.

Keywords

právní povědomí, svědomí, norma, Policie, prevence, sociálně patlogické jevy, odpovědnost, základní škola, zákon, právo, děti, žáci, škola

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 28. 4. 2010

Thesis defence

• Date of defence: 28. 5. 2010
• Supervisor: PhDr. Arnošt Smolík, Ph.D.

JAN EVANGELISTA PURKYNĚ UNIVERSITY IN ÚSTÍ NAD LABEM

Faculty of Education

Bachelor programme / field:
Pedagogy / Pedagogika volného času KS + 4 sp.