Individuální vzdělávání žáka 1. stupně základní školy a plnění zkoušky na konci pololetí.

Barbora BOTKOVÁ

Master's thesis

Individual learning plan in primary education and assessment at mid-term stage

Anotácia:

Diplomová práce "Individuální vzdělávání žáka 1. stupně základní školy a plnění zkoušky na konci pololetí" se zabývá problematikou individuálního vzdělávání, motivací zákonných zástupců pro volbu individuálního vzdělávání a přezkoušením takto vzdělávaných žáků. Teoretická část je zaměřena na definování základních pojmů týkajících se individuálního vzdělávání a ukotvení individuálního vzdělávání ve Školském zákoně. V práci je popsána problematika školního hodnocení a žákovského portfolia. Praktická část se pomocí kvazistandardizovaných dotazníků zaměřuje na praktické zkušenosti škol a zákonných zástupců s průběhem přezkoušení a jeho hodnocením. Práce je doplněna o vyjádření obou skupin k dané problematice.

Abstract:

The master's thesis "Individual learning plan in primary education and assessment at mid-term stage" addresses the tasks of individual education, the motivation of legal guardians for the choice of special education program and the issue of examinations. Theoretic portion defines basic terms of individual education process and the legal basis as defined by Education law of the Czech Republic. The paper describes the pupil assessment process and pupil's portfolio. Practical portion with the help of quasi-standard questionnaires focuses on the real-world experiences of educational institutions and legal guardians with the exams and pupil assessment. The thesis includes statements from both groups to given topics as a complement.

Kľúčové slová

Individuální vzdělávání, kmenová škola, zákonný zástupce, hodnocení, zkouška, portfolio

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 8. 4. 2022

Zverejniť od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 10. 5. 2022
• Vedúci: Mgr. Alexandra Tomášová

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Master programme / odbor:
Teaching for Primary and Lower Secondary Schools / Teaching for Primary Schools