Důsledky SPU pro sekundární a postsekundární vzdělávání

Jana Prokešová

Bachelor's thesis

Consequences of specific learning disabilities for secondary and post-secondary education

Anotácia:

Bakalářská práce s názvem Důsledky SPU pro sekundární a post-sekundární vzdělávání je zaměřena na oblast specifických poruch učení (SPU) s hlavním cílem vymezit a specifikovat důsledky SPU. Práce je členěna na část teoretickou, která se zabývá problematikou a charakteristikou poruch učení. Popisuje dále formy vzdělávání a péče o žáky s SPU, blíže seznamuje s oborem Cukrářské práce a předmětem odborný výcvik. Praktická část obsahuje výsledky získané z výzkumného šetření realizovaného na konkrétním odborném učilišti. Prostřednictvím kazuistického šetření byly vyhodnoceny důsledky SPU u vybraných žáků v průběhu studia a nastíněny další možnosti jejich vzdělávání a rozvíjení. Součástí bakalářské práce je návrh rad a opatření pro práci s žáky s SPU na OV. Práce je rovněž doplněna přílohami.

Abstract:

Bachelor thesis titled Consequences of specific learning disabilities for secondary and post-secondary education is focused on specific learning disabilities (SLD). Main goal is to define and specify consequences SLD. Thesis is divided into theoretical part, which is dealing with problematics and characteristics of learning disabilities. Describes forms of education and care of students with SLD, acquaints with the field of Pastry job and with subject professional training. Practical part contains results acquired from research survey realized on the particular vocational school. Through casuistic survey were evaluated SPU consequences for selected students during their studies and outlined further opportunities for their education and development. Part of the bachelor thesis is training tips and precautions for working with students with learning disabilities at professional training. This thesis is also supplemented with attachments.

Kľúčové slová

vzdělávání, odborný výcvik, SPU, dyslexie, dysgrafie, dysortografie, dyskalkulie, dyspraxie

Keywords

professional training, SLD, dyslexia, dysgraphia, dysortography, education, dyscalculia, dyspraxia

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 22. 3. 2017

Obhajoba závěrečné práce

• Vedúci: prof. PhDr. Beáta Krahulcová, CSc.

Czech University of Life Sciences Prague

Institute of Education and Communication

Bachelor programme / odbor:
Specialisation in Pedagogy / Pedagogy for Teachers of Practical Training