Život dětí a péče o děti, které tráví své dětství a dospívání v náhradní rodinné péči

Anna Uhlířová

Bakalářská práce

Life and care for children who spend their childhood and adolescence in foster care.

Anotace:

Bakalářská práce se bude zabývat tématem náhradní rodinné péče a život dětí, které se do ní dostaly, a které v ní následně budou vyrůstat. Zkoumaným faktorem budou děti, které jsou umístěny v náhradní ústavní péči, konkrétně v zařízení ústavní péče – zařízení pro děti vyžadující okamžitou pomoc, dětské domovy a děti umístěné v náhradní rodinné péči – konkrétně děti v pěstounské péči. Věkové rozmezí dětí se bude pohybovat od věku šesti let, až po věk dovršující dospělost. Oslovenými respondenty budou děti, jejich terapeuti a psychologové. Počet oslovených respondentů se bude pohybovat v rozmezí od pěti do deseti oslovených. Cílem práce je zjistit, jaký je rozdíl mezi ústavní a pěstounskou péčí, v kterých případech se vyskytují možná rizika při umisťování respondentů do náhradní rodinné a výchovné péče, která by se mohla podílet na nepříznivém vývoji psychického zdraví u těchto děti a jaká je zde možnost prevence před vznikem těchto potencionálních dopadů. Teoretická část je věnovaná vysvětlení klíčových slov jako je rodina a její vliv na jedince, výchova, náhradní rodinná péče a její rozdělení, sociálně – právní ochrana dětí a představení organizací náhradní rodinné péče. Praktická část obsahuje metodologický postup při výzkumu, analýzu a interpretaci rozhovorů s respondenty a analýzu dokumentů.Zvolené metody a techniky: kvantitativní výzkumná strategie, polostrukturovaný rozhovor, studium dokumentůKlíčová slova: rodina, výchova, funkce rodiny, socializace, dítě, náhradní rodinná péče, druhy náhradní rodinné péče, dětské domovy, sociálně – právní ochrana dětí

Abstract:

The bachelor's thesis will deal with the topic of substitute family care and the lives of children who got into that process and who will subsequently grow up in substitute family. The researched factor will be children who are placed in alternative institutional care, specifically in institutional care facilities - facilities for children requiring immediate assistance, children's homes and children placed in alternative family care - specifical children in foster care. The age range of children will start from the age of six to adulthood. The respondents will be children and their therapists and psychologists. The number of respondents will range from five to ten respondents. The aim of the work is to find out what is the difference between institutional and foster care for respondents. Find out in which cases there are possible risks in placing respondents in alternative family and educational care, which could contribute to the adverse development of mental health in these children. Also what possibility of prevention against the occurrence of these potential impacts is there. The theoretical part is devoted to the explanation of keywords such as the family and its impact on individuals, education, surrogate family care and its division, social and legal protection of children and the introduction of surrogate family care organizations. The practical part contains a methodological procedure in research, analysis and interpretation of interviews with respondents and document analysis.Selected methods and techniques: quantitative research strategy, semi-structured interview, document analysisKeywords: family, upbringing, family function, socialization, child, substitute family care, types of substitute family care, children's homes, social and legal protection of children

Klíčová slova

rodina, výchova, náhradní rodinná péče, sociálně-právní ochrana děti

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 7. 4. 2021

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 21. 5. 2021
• Vedoucí: Mgr. et Mgr. Daniel Štěpánek, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Iva Junová, Ph.D.

Univerzita Hradec Králové

Ústav sociální práce

Bakalářský studijní program / obor:
Sociální politika a sociální práce / Sociální práce