Extensive reading in a Montessori class

Ing. arch. Bc. Zuzana Epelde

Master's thesis

Anotácia:

Diplomová práce “Extenzivní čtení v Montessori třídě” se zaměřuje na využití extenzivního čtení v procesu učení se anglického jazyka, v souladu se základními principy Montessori pedagogiky. Teoretická část se zabývá několika způsoby, jak zahrnout dobrovolné čtení do anglických hodin, a také přípravou studentů na tento úkol. Dále diskutuje o kladech a záporech volby mezi tříděnými čtečkami a autentickou literaturou. Praktická část práce poskytuje podrobný důkaz o realizaci rozsáhlého čtení v Montessori třídách v průběhu tří pololetí.

Abstract:

The diploma thesis Extensive reading in a Montessori class focuses on beneficial use of extensive reading in the process of learning English language, following the basic principles of Montessori pedagogy. Its theoretical part deals with several ways of including voluntary reading into English classes as well as with preparation of the learners for this task. Further on it discusses positives and negatives of the choice between graded readers and authentic literature. The practical part of the thesis offers a detailed evidence of implementing extensive reading in Montessori classes during the period of three school terms.

Keywords

extensive reading, graded readers, lower-secondary pupils, activities, Montessori, extenzivní čtení, žáci druhého stupně, aktivity

Jazyk práce: English

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 3. 4. 2018

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 11. 6. 2018
• Vedúci: Mgr. Jana Chocholatá
• Oponent: Mgr. Pavla Buchtová

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / odbor:
Teacher Training for Primary and Lower Secondary Schools / Lower Secondary School and Language School Teacher Training in English Language