Předcházení problémům v chování žáků na 1. stupni základních škol

Iveta VÝLETOVÁ

Master's thesis

Preventing problems in the behavior of pupils in the 1st grade of primary school

Abstract:

Tato diplomová práce se věnuje problémy v chování žáků na 1. stupni základních škol a jejich možnému předcházení. Práce obsahuje dvě části, a to část teoretickou a část praktickou. V teoretické části se zaměříme na specifikaci žáků mladšího školního věku, jeho postavení ve školním prostředí, přiblížíme si pojem problémové chování, s jakými nejčastějšími typy se můžeme setkat u žáků na 1. stupni základních škol, co k tomuto chování přispívá. Důležité jsou také v této oblasti faktory ovlivňující toto nežádoucí chování dětí a v neposlední řadě se zaměříme na možné předcházení a intervenci problémů v chování žáků. Praktická část, tedy výzkumné šetření spočívá v analýze a zhodnocení předcházení problémům v chování žáků na 1. stupni základních škol na základě dotazníkového šetření z pohledu žáků, který mapuje jednotlivé oblasti školního života a rozhovoru s výchovným poradcem.

Abstract:

This diploma thesis deals with problems in the behavior of pupils in the 1st grade of primary schools and their possible prevention. The thesis contains two parts, namely a theoretical part and a practical part. In the theoretical part, we will focus on the specification of pupils of younger school age, their position in the school environment, we will get closer to the concept of problem behavior, what are the most common types we can encounter among pupils in the 1st grade of primary schools, what contributes to this behaviour. Factors influencing this undesirable behavior of children are also important in this area, and last but not least, we will focus on the possible prevention and intervention of problems in the behavior of pupils. The practical part, i.e. the research investigation, consists in the analysis and evaluation of the prevention of problems in the behavior of pupils in the 1st grade of primary schools based on a questionnaire survey from the pupils' point of view, which maps individual areas of school life and an interview with an educational.

Keywords

žák, mladší školní věk, problémy v chování, předcházení problémům v chování, oblasti školního života

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 6. 4. 2023

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Taťána Göbelová, Ph.D.

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Master programme / field:
Teaching for Primary Schools / Učitelství pro 1. stupeň základních škol