Rozvoj předčtenářské gramotnosti u dětí v předškolním věku

Monika Hofmanová

Bakalářská práce

Development of pre-reading literacy in pre-school children.

Anotace:

Bakalářská práce je zaměřena na rozvoj předčtenářské gramotnosti u dětí předškolní-ho věku pomocí inspirativních karet Cesta k sobě. Práce je rozdělena na dvě části teoretic-kou a praktickou. V teoretické části se dočteme o vývoji dítěte v předškolním období, o gramotnosti a čtenářských strategiích používaných v mateřské škole při rozvoji předčte-nářské gramotnosti a o oblastech, které rozvíjejí předčtenářskou gramotnost. V praktické části byl vytvořen a ověřen program práce s textem s využitím inspirativních karet na zá-kladě pozorování práce a rozhovorů s učiteli ve vybrané MŠ.

Abstract:

The bachelor thesis is focused on the development of pre-reading literacy in preschool children using inspirational cards Road to Each Other. The thesis is divided into two parts, theoretical and practical. In the theoretical part, we will read about the development of the child in preschool age, literacy and reading strategies used in kindergarten in the develop-ment of pre-reading literacy and in areas that develop literacy. The practical part was cre-ated and verified program of work with text using inspirational cards based on observation of work and interviews with teachers in chosen kindergarten.

Klíčová slova

předčtenářská gramotnost, strategie, inspirativní karty, gramotnost, výzkum, pozorování, rozhovor

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 10. 4. 2019

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: PhDr. Radka Harazinová, Ph.D.

Technická univerzita v Liberci

Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Učitelství pro mateřské školy