Tvůrčí výtvarné činnosti v mateřské škole pro děti od dvou do čtyř let

Karolína MACHULDOVÁ

Bachelor's thesis

Creative Art Activities for Kindergarten Children from two to four years

Abstract:

Bakalářská práce je zaměřena na plánování výtvarných činností pro nejmenší děti v mateřské škole - pro děti od 2 do 4 let. V teoretické části práce studentka popíše současné cíle výtvarného vzdělávání v MŠ s ohledem na vývojové potřeby cílové skupiny. Pokusí se vyjádřit parametry tvůrčí výtvarné úlohy oproti šablonovitým a návodovým postupům. V praktické části provede kvalitativní výzkumnou sondu. V první fázi vede rozhovory s učiteli v MŠ s cílem zjistit, jak plánují výtvarné činnosti pro nejmenší a jaký přínos pro edukaci v nich spatřují. V druhé fázi výzkumného šetření realizuje v praxi tvůrčí výtvarné činnosti (4 až 6), které sama navrhla. Výtvarné činnosti jsou inovativní, rozvíjí u dětí tvořivost, jsou plánovány v souladu s RVPPV a inspirovány uměním. Na základě vyhodnocení výzkumných dat (záznamy z rozhovorů, reflektivní bilance učitele, fotodokumentace dětských prací) studentka zhodnotí edukační potenciál realizovaných aktivit a formuluje doporučení pro studenty učitelství pro MŠ týkající se plánování tvůrčích výtvarných činností pro děti od dvou do čtyř let.

Abstract:

This bachelor thesis is focused on planning art activities for children in kindergarten from 2 to 4 years. In the theoretical part of the work there are described current objectives of art education in kindergarten considering the developmental needs of the target group. Next objective of the thesis is to express the parameters of a creative artistic task compared to the template methods. In the practical part a qualitative research will be conducted. In the first phase, there will be conducted interviews with kindergarten teachers to find out how they plan their art activities for the youngest children and what benefit they see in education. In the second phase of the research, there will be implemented creative artistic activities (4 to 6) in practice, which were designed by the author. The designed art activities are innovative, develop children's creativity, are planned in accordance with the Educational Framework Programe for Preschool Education and inspired by art. Based on the evaluation of research data (records from interviews, reflective balance of the teacher, photo documentation of children's work) there is evaluated the educational potential of the implemented activities and recommendations for kindergarten students are formulated for planning creative art activities for children aged two to four.

Keywords

Tvořivost, výtvarné aktivity, dětský výtvarný projev, představivost, dítě předškolního věku, učitel v mateřské škole

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 20. 4. 2022

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Monika Plíhalová

University of West Bohemia

Faculty of Education

Bachelor programme / field:
Preschool and Out-of-School Pedagogy / Teacher Training for Pre-school Teachers