Experimentální činnosti v předškolním vzdělávání

Bc. Tereza Benešová

Master's thesis

Experimental activities in preschool education

Abstract:

Diplomová práce se zaměřuje na experimentální činnosti v předškolním vzdělávání. Teoretická část je členěna na dva celky, kdy v prvním je charakterizováno předškolní období, znaky a činnosti dětí v tomto věku a jejich specifický vývoj v různých oblastech. Druhý celek teoretické části se zabývá pedagogickými přístupy k dětem předškolního věku. Zde se pro rozsáhlost této tematiky diplomová práce zaměřuje pouze na pedagogiku J. A. Komenského, současné pojetí pedagogiky a alternativy. Důvodem je, že se ve svých hlavních cílech a myšlenkách shodují - mají orientaci na dítě, na jeho všestranný rozvoj a individuální přístup, který se odráží i při realizování experimentů v prostorách třídy.Na teoretickou část navazuje praktická část souborem experimentů, které jsou vytvořeny podle školního vzdělávacího programu mateřské školy Kampanova, jež přebrala prvky alternativy Začít spolu. Jako podklad pro zhodnocení praktické části jsem v průběhu svého pedagogického působení realizovala jednotlivé experimenty ve zmíněné mateřské škole Kampanova v Hradci Králové.

Abstract:

The diploma thesis focuses on experimental activities in preschool education. The theoretical part is divided into two units. The first unit characterizes the preschool period, decribes features and activities of children at this age and their specific development in various areas. The second unit of the theoretical part deals with pedagogical approaches to preschool children. Here, due to the large scope of this topic, the thesis focuses only on the pedagogy of J. A. Comenius, the current concept of pedagogy and alternatives, because their main goals and ideas are concordant - they have an orientation towards the child, its all-round development and an individual approach, which is also reflected in the implementation of experiments in the classroom.The theoretical part is followed by a practical part consistnig of a set of science oriented experiments, which are created according to the school educational program of the Kampanova kindergarten, where we took over elements of the Step by Step alternative. As a basis for the evaluation of the practical part, I carried out individual experiments in the mentioned kindergarten Kampanova in Hradec Králové during my pedagogical work.

Keywords

experimenty, období předškolní, programy alternativní, pedagogika J. A. Komenského

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 14. 12. 2020

Thesis defence

• Date of defence: 18. 1. 2021
• Supervisor: RNDr. Michaela Křížová, Ph.D.
• Reader: doc. PaedDr. Martina Maněnová, Ph.D.

University of Hradec Králové

Faculty of Education

Master programme / field:
Předškolní a mimoškolní pedagogika / Pedagogika předškolního věku