Změny srdeční frekvence v modelových hodinách TV

Mgr. Martina Zivčáková

Master's thesis

Heart rate variability in model lessons of physical education

Anotácia:

Diplomová práce „Změny srdeční frekvence v modelových hodinách TV“ se zaměřuje na získání poznatků týkajících se intenzity fyzického zatížení z hlediska srdeční frekvence v průběhu modelových hodin tělesné výchovy řízených budoucími učiteli. Teoretická východiska se opírají o podobor pedagogická kinantropologie a zaměřují se především na obsah, strukturu a efektivitu vyučovací hodiny tělesné výchovy na 1. stupni základní školy. Hlavním teoretickým východiskem, které se týká didaktiky tělesné výchovy, jsou metody sledování účinnosti vyučovací hodiny tělesné výchovy. Empirický výzkum a jeho statistické zpracování přináší poznatky z oblasti pregraduální přípravy studentů oboru Učitelství pro 1. stupeň ZŠ se specializací na tělesnou výchovu. Ve výzkumu předložené práce se zabýváme závislostí mezi průběhy srdeční frekvence v modelových hodinách tělesné výchovy a optimálním průběhem srdeční frekvence, popsaném v odborné literatuře. Na základě získaných výsledků lze usuzovat, že se fyzické zatížení studentů během modelových hodin tělesné výchovy z jedné třetiny přibližovalo kritériím pro optimální fyzické zatížení z hlediska srdeční frekvence uvedeným v odborných publikacích.

Abstract:

The diploma work Changes of heart rate in P. E. (physical education) model classes focuses on obtaining knowledge related to intensity of physical exercise considering heart rate in P. E. classes led by future teachers. Theoretical bases rely on pedagogical kinanthropology and focus on contents, structure and effectiveness of P. E. class on the first grade of primary school. The main theoretical base which is related to P. E. didaktics is a set of methods of observing efficiency of P. E. class. Empiric research and its statistic elaboration brings knowledge from the field of pre-gradual preparation of Pedagogy/Tutorship for the first grade of primary school students with P. E. specialisation. In the research of the diploma work we deal with relation between development of heart rate in model P. E. classes and optimal development of heart rate described in professional publications. According to the obtained results it can be concluded that there is relation between tested development of physiological heart rate curves in one quarter and physical activity of students during model P. E. classes was as close as one quarter to the criteria for optimal physical activity and heart rate development described in professional publications.

Kľúčové slová

Didaktika tělesné výchovy, mladší školní věk, fyziologická křivka. Didactics of Physical Edication, younger school age, physiological curve. Didaktika tělesné výchovy, physiological curve.

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 12. 12. 2011

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 6. 2. 2012
• Vedúci: Mgr. Jaroslav Vrbas, Ph.D.
• Oponent: doc. PaedDr. Vladislav Mužík, CSc.

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / odbor:
Teacher Training for Primary Schools / Primary School Teacher Training