Vzdělávání dětí ze sociálně znevýhodněného prostředí

Barbora Křížková

Bakalářská práce

Education of children from socially disadvantaged background

Anotace:

Práce je věnována dětem ze sociálně znevýhodňujícího prostředí. Vymezení pojmů je popisováno v první kapitole. Jedna kapitola je také věnována Syndromu CAN, jedna kapitola popisuje život Romů. V druhé části práce se zaměřujeme na vzdělávání dětí ze sociálně znevýhodňujícího prostředí

Abstract:

This labour is dedicated to children from socially disadvantaged background. Terms definition is explained in 1st chapter. One chapter is also dedicated to CAN Syndrom, one describes life of Romany. Second part of this labour is directed to socially disadvantaged children education

Klíčová slova

sociálně znevýhodněné prostředí, sociokulturně znevýhodněné prostředí, syndrom CAN, týrání dítěte, zneužívání dítěte, zanedbávání dítěte, fyzické týrání, psychické týrání, sexuální zneužívání, šikanování, systémové týrání, sekundární viktimizace, Münchhasenův syndrom by proxy, romská minorita, vzdělávání, mateřská škola, přípravné třídy, romský pedagogický asistent, předškolní kluby

Keywords

Socially disadvanteged background, socioculturally disadvantaged background, syndrom CAN, child brutalization, child abuse, bullying, systém torture, secondary victimisation, Münchhasen syndrom by proxy, Romany minority, education, kindergarten, prepare class, Romany pedagogic assistant, preschool clubs

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 6. 4. 2009

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 10. 6. 2009
• Vedoucí: Petra Jurkovičová

Univerzita Palackého

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika předškolního věku