Rozvoj myšlení v Informatice

RNDr. Martin ŽÁČEK, Ph.D.

Rigorózní práce

The development of thinking in Informatics

Anotace:

Rigorózní práce pojednává o rozvoji myšlení žáků základních a středních škol v informatice. Závěrečná práce si neklade za cíl rozebrat detailně teorii, ale je hlavně cílená na praxi. Proto je práce tematicky rozdělena na tří částí. První část rozebírá teoretický základ v podobě sou-časného stavu, definování oboru. Následně pak rozebírá aspekty informatického myšlení jako nového směru ve výuce informatiky. Druhá část je zaměřena na výzkum, který je těžiš-těm celé práce. Na výzkum navazuje třetí tematický blok, jehož cílem je vytvoření metodic-kých námětů pro rozvoj myšlení žáků základních a středních škol.

Abstract:

Rigorous thesis deals with development of primary and secondary school pupils' thinking in informatics. Aim of this thesis is not to analyse the theory in detail, but it is mainly focused on practice. Thus, it is divided into three parts. First part analyses the theoretical basis in form of current state, defining the field. Consequently, it analyses the aspects of informa-tics thinking as a new direction in informatics teaching. Second part is focused on research, which is the core of the thesis. The aim of the third part, which follows the research, is creation of methodical suggestions for the development of pupils' thinking at elementary and secondary schools.

Klíčová slova

Informatika, didaktika, výzkum, informatické myšlení, logické myšlení, analytické myšlení, algoritmické myšlení, metodika.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 31. 8. 2018

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 10. 9. 2018
• Vedoucí: doc. Ing. Kateřina Kostolányová, Ph.D.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA

Pedagogická fakulta

Rigorózní řízení / obor:
Specializace v pedagogice / Informační technologie ve vzdělávání