Postoje studentů základních škol druhého stupně k předmětu tělesná výchova v Ústí nad Labem.

Pavel NOVÁK

Bakalářská práce

ATTITUDES OF STUDENTS AT THE SECOND-LEVEL ELEMENTARY SCHOOL IN PHYSICAL EDUCATION IN ÚSTÍ NAD LABEM.

Anotace:

POSTOJE STUDENTŮ 2. STUPNĚ ZÁKLADNÍ ŠKOLY K PŘEDMĚTU TĚLESNÁ VÝCHOVA V ÚSTÍ NAD LABEM. Cílem bakalářské práce je přispět k objasnění postojů žáků 2. stupně základních škol v Ústí nad Labem k předmětu tělesná výchova. Šetření se zúčastnilo 149 žáků na třech základních školách v Ústí nad Labem, které byly předem vybrány. Teoretická východiska se zabývají tělesnou výchovou, postoji, hodnocením a klasifikací, vývojovými stádii jedince a obezitou. Ke zjištění postojů jsme použili standardizovaný dotazník DIPO-J pro děti a mládež od prof. Svobody. Dotazník obsahuje 60 otázek s uzavřenými odpověďmi, rozdělených do šesti dimenzí. Z výsledků je patrné, že u žáků 6. tříd byly zjištěny statisticky významné rozdíly pouze u postojů k estetické zkušenosti, přičemž vyšších hodnot dosahují dívky. U žáků 9. tříd byly zjištěny statisticky významné rozdíly u postojů k napětí, vzrušení, riziku a odvaze a k estetické zkušenosti, kráse a ladnosti pohybu. Dále bylo zjištěno, že také chlapci z 6. a 9. tříd dosahují významných rozdílů u dimenzí IV a V. Dívky z 6. a 9. tříd prokázaly významné rozdíly u postoje k zdatnosti, síle a výkonu a také u dimenzí IV a V. U chlapců a dívek jsme zjistili statisticky významné rozdíly mezi jedničkáři a dvojkaři u postoje k sociální zkušenosti.

Abstract:

ATTITUDES OF STUDENTS AT THE SECOND-LEVEL ELEMENTARY SCHOOL IN PHYSICAL EDUCATION IN ÚSTÍ NAD LABEM. Goal of the bachelor thesis is to contribute to the clarification of attitudes of 2nd degree primary school students in Ústí nad Labem towards the subject of physical education. 149 students participated in the survey in three primary schools in Ústí Nad Labem, which have been pre selected. Theoretical basis is dealing with physical education, attitudes, evaluation and classification, development stages of the individual and obesity. We used standardized questionnaire DIPO-J for children and youth from prof. Svoboda to determine the attitudes. Questionnaire contains 60 questions with closed answers, divided into 6 dimensions. The results indicate statistically significant differences in attitudes of 6th graders towards aesthetic experience, while higher values are obtained with girls. Statistically significant differences in attitudes to thrill, excitement, risk and courage and aesthetic experience, beauty and elegance of movement were found in 9th graders. It was also found, that boys from 6th and 9th grade tend to achieve significant differences in dimensions IV and V. Girls from 6th and 9th grade proved significant differences in attitudes toward fitness, strength and power and also in the dimensions IV and V. For boys and girls, we found statistically significant differences between students with mark 1 and 2 in attitudes towards social experience.

Klíčová slova

dotazník, obezita, postoje, tělesná výchova

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 23. 4. 2015

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. David Cihlář

UNIVERZITA JANA EVANGELISTY PURKYNĚ V ÚSTÍ NAD LABEM

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Tělesná výchova a sport / Tělesná výchova a sport