Srovnání praktických maturitních zkoušek uměleckého kovářství na školách Střední škole uměleckoprůmyslové a vyšší odborné škole v Turnově a Střední škole a vyšší odborné škole umělecké a řemeslné v Praze

Ondřej Podešva

Bakalářská práce

Comparison of practical graduation examination of artisic smithcraft at schools: The Secundary School of Arts and Crafts and Higher Vocation School in Turnov and The Secondary School and Higher Vocation School of Arts and Crafts inPrague

Anotace:

V této bakalářské práci se věnuji problematice srovnání praktických maturitních zkoušek.Srovnávám školy SVŠUAŘ Nový Zlíchov a SUPŠ Turnov. Porovnávám obě školy z hlediska historického a materiálně technického zázemí a hlavně přístupu k uplatnění absolventů. Jako další klíč k porovnání obou škol jsem použil vzájemné srovnání několika závěrečných maturitních prací. Jednotlivě popisuji vybavení a přípravu škol na maturitní závěrečné zkoušky a zejména se věnuji struktuře hodnocení výsledných prací. K získání potřebných informací jsem navštívil SUPŠ Turnov a konzultoval problematiku, formou rozhovoru, s tamními kolegy. Důležité informace o závěrečných maturitních zkouškách ze SVŠUAŘ jsem si zajistil od mých kolegů. Z mého šetření vyplynulo, že nejzásadnějším problémem jsou kritéria hodnocení a hodnocení závěrečných prací jako takové. Proto jsem vytvořil vlastní strukturu hodnocení, kterou aplikuji v porovnání jednotlivých škol. Po důkladné úvaze, bylo zjištěno, že obě školy podávají stejné výkony. Jediné co školy odlišuje je přístup k uplatnění absolventů. SUPŠ Turnov si klade za cíl začlenit své absolventy mezi umělce, zatímco SVŠUAŘ své absolventy řadí mezi řemeslníky.

Abstract:

In this bachelor thesis I deal with the issue of comparison of practical school-leaving exams. I compare SVŠUAŘ Nový Zlíchov and SUPŠ Turnov schools. I compare both schools in terms of historical and materially technical background and mainly the approach to graduate employment. As another key to comparing the two schools, I used a comparison of several final graduation theses.I describe equipment and preparation of schools for final examinations individually and I devote particular attention to the structure of evaluation of final works. To obtain the necessary information, I visited the SUPŠ Turnov and consulted the issue, in the form of an interview with local colleagues. Important information about my graduation exams from SVŠUAŘ was provided by my colleagues.The investigation revealed that the most important problem is the evaluation criteria and evaluation of the final thesis. That is why I created my own evaluation structure, which I apply in comparison of the schools. After careful consideration, it was found that both schools perform the same. The only difference between schools is the approach to graduate employment. SUPŠ Turnov aims to integrate its graduates as artists, while SVŠUAŘ ranks them among craftsmen.

Klíčová slova

Maturitní práce, Praktická zkouška, Umělecký kovář, Uměleckořemeslné zpracování kovů

Keywords

Final exam, Graduation theses, Artist blacksmith

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 26. 3. 2019

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: PhDr. Lucie Smékalová, Ph.D. Ph.D.

Česká zemědělská univerzita v Praze

Institut vzdělávání a poradenství

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Učitelství praktického vyučování