Dialekty britské angličtiny se zaměřením na hrabství Sussexu a Kentu

Kamila ŠVAJCROVÁ

Bakalářská práce

British English dialects with focus on dialects of Sussex and Kent

Abstract:

This undergraduate thesis deals with British English dialects focusing on the dialects of Sussex and Kent. It narrates the historical development and the current face of British English and describes several major British English dialects and accents. Given its focus, it further talks about the dialects of Sussex and Kent, giving extensive information on historical background and linguistic differences compared to the standard variety. The practical section of this thesis explores the variations in comprehension of Standard English and dialects of L2 speakers. The research introduces two hypotheses, namely (a) that the comprehension levels are higher for the standard language form than for the dialect, based on previous research data for Standard American English, and (b) that the participants who have spent significant time in an English-speaking environment score higher on the dialect comprehension scale. The conducted experiment confirmed both hypotheses. 100% of respondents demonstrated greater comprehension of the standard variety than the dialects, which were approximately 10% lower. The participants did not notice relevant lexical items or grammatical deviations in standard variety as opposed to the case of Sussex and Kent dialects. Therefore, the second hypothesis is confirmed, as this 20% of respondents also reported having spent a significant period in an English-speaking environment.

Abstract:

Tato bakalářská práce pojednává o dialektech britské angličtiny se zaměřením na dialekty Sussexu a Kentu. Práce provází historickým vývojem britské angličtiny, popisuje její současný stav a popisuje významné britské dialekty. Vzhledem ke svému zaměření práce pojednává o dialektech Sussexu a Kentu z pohledu historického i lingvistického v porovnání se standartní (spisovnou) formou jazyka. Praktická část bakalářské práce se věnuje rozdílům v porozumění spisovnému anglickému jazyku a jeho dialektům u lidí s jinou mateřštinou. Výzkum představuje dvě hypotézy, a to (a) že úroveň porozumění je vyšší pro standardní formu jazyka než pro dialekt, vzhledem k výsledkům předchozích výzkumů zkoumajících standardní (spisovnou) americkou angličtinu, a (b) že účastníci, kteří strávili delší dobu v anglicky mluvícím prostředí dosáhnou lepších výsledků v porozumění. Provedený experiment potvrdil obě hypotézy. 100 % účastníků prokázalo lepší porozumění standardní formě v porovnáním s dialekty, kde výsledky byly přibližně o 10% nižší. Účastníci nevypozorovali lexikální nebo gramatické odchylky ve spisovné angličtině na rozdíl od dialektů Sussexu a Kentu. Takový výsledek potvrdil druhou hypotézu, vzhledem k faktu, že tato skupina patřila do 20 % účastníků, kteří strávili významnou dobu v anglicky mluvícím prostředí.

Keywords

Spisovný anglický jazyk, dialekt, přízvuk, Sussex, Kent, dialekt Sussexu, dialekt Kentu, anglický jazyk delty Temže, Scouse, Geordie, Brummie, Cockney, Manc, porozumění poslechu

Jazyk práce: angličtina

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 26. 6. 2023

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: PhDr. Naděžda Stašková, Ph.D.

ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI

Fakulta pedagogická

Bakalářský studijní program / obor:
Anglický jazyk se zaměřením na vzdělávání / Anglický jazyk se zaměřením na vzdělávání (maior) + Občanská výchova se zaměřením na vzdělávání (minor)