Výchova a vzdělávání dětí s onkologickým onemocněním v průběhu jejich hospitalizace

Bc. Pavlína DAŇHELKOVÁ

Master's thesis

Education Of Children With Oncological Diseases During Their Hospitalization

Abstract:

Diplomová práce se zabývá problematikou výchovy a vzděláváním dětí s onkologickým onemocněním během jejich hospitalizace. Je řazena od obecných informací o problematice daného tématu, až po konkrétní zjištění a závěry. V teoretické části práce jsou vymezeny nejdůležitější pojmy týkající se tématu a cíle práce. Konkrétní zjištění a závěry jsou uvedeny v následující části práce zvané ?Výsledky a diskuse?, která je rozdělena na kvantitativní a kvalitativní výzkumnou část. Kvantitativní výzkum metodou dotazování byl zaměřen na porovnávání hodnotové orientace u skupiny dětí s onkologickým onemocněním a vrstevnické skupiny zdravých dětí. Kvalitativní výzkum vychází z rozhovorů s respondenty a zjišťuje důležitost speciálně pedagogické činnosti v nemocničních zařízeních z pohledu onkologicky nemocných dětí a hodné pedagogické přístupy k dětem s onkologickým onemocněním. Na základě získaných výsledků lze formulovat závěr, že onkologické onemocnění má vliv na hodnotovou orientaci dětí s tímto onemocněním. Školy při zdravotnických zařízeních a jejich výchovně vzdělávací činnost je pro děti s onkologickým onemocněním během jejich hospitalizace nezastupitelnou součástí komplexní léčby. Hospitalizovaným dětem přináší psychickou podporu.

Abstract:

The subject of this diploma work is education of hospitalized children with an oncology disease. It is chronologically sorted from general informations about this subject to final details of specific findings and results. In the theoretical part of the work, the most important terms explaining this subject and the goal/focus of the work are defined. Specific findings and results are mentioned within the part of the work titled ?Results and discussion,? which is devided into a quality and a quantity section. The quantity research which was done by the questioning method was focused on comparing value orientation of children in the same age, comparing the diference between sick and healty children. The research was done through interviews and surveys. It shows the importace of specialized education in medical facilities evaluated by hospitali ed children with oncological disease and appropriate use of education within this specific group of children. Based on the discovered results it is possible to conclude that oncological disease does have an impact on values/priorities of diseased children. Schools established by medical centers and their educational activity are unsubstitutable in the healing process of the children which provides an immense mental support.

Keywords

Výchova, vzdělávání, školy při zdravotnických zařízeních, onkologické onemocnění, hodnotová orientace

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 21. 3. 2011

Accessible from:: 1. 1. 2099

Thesis defence

• Date of defence: 27. 4. 2011
• Supervisor: doc. PhDr. Jiří Škoda, Ph.D.

JAN EVANGELISTA PURKYNĚ UNIVERSITY IN ÚSTÍ NAD LABEM

Faculty of Education

Master programme / field:
Pedagogy / Education for special educational institutions