Rozvoj komunikačních dovedností dle RVP PV v mateřských školách regionu Pohořelice

Mgr. Helena Křivánková

Bakalářská práce

The development of communication skills according to RVP PV in nursery schools of the region Pohořelice

Anotace:

KŘIVÁNKOVÁ, Helena. Rozvoj komunikačních dovedností RVP PV v mateřských školách regionu Pohořelice: bakalářská práce. Brno: Masarykova univerzita, Fakulta pedagogická, Katedra speciální pedagogiky, 2008. s. 62. Obsah práce je rozdělen na část teoretickou a část empirickou. Ve třech kapitolách teoretické části je popisován význam komunikace a řeči v lidském životě, psychomotorický vývoj dítěte předškolního věku a dále význam hry. Také je zde zahrnuta charakteristika RVP PV, podmínky předškolního vzdělávání a klíčové kompetence. Empirická část je zaměřena na rozvoj komunikačních dovedností dětí v běžné mateřské škole. Stanovené cíle byly zjištěny pomocí dotazníkového šetření, rozhovorů a pomocí studia materiálů ŠVP jednotlivých škol.

Abstract:

KŘIVÁNKOVÁ, Helena. The development of communication skills RVP PV in nursery schools of the region Pohořelice: Bachelors thesis. Brno: Masaryk University, Faculty of Pedagogy, 2008, p. 62. The content of work is dividend into the theoretical part and the empiric part. In three chapters of the teoretical part is described the reason of communication and speach in human life, psychomotor development of preschool age’s child and further the reason of game. There is also included the characteristics RVP PV, conditions os preschool education and pivotal competence. The empiric part is focused on the children’s develpoment of communication’s skills in common nursery school. The scheduled goals have been found by the help of questionnaire investigations, talks and single school’s studium of materials ŠVP.

Klíčová slova

komunikace, řeč, verbální a nonverbální komunikace, psychomotorika, hra, komunikativní dovednosti, RVP PV, klíčové kompetence, mateřská škola, podmínky předškolního vzdělávání, communcation, speech, verbal and nonverbal communication, psychomotorics, game, communication skill, pivotal competence, nursery school, conditions os preschool education

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 24. 4. 2008

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 6. 5. 2008
• Vedoucí: doc. PaedDr. Jiřina Klenková, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika