Analýza kurikula geografie pro 2. stupeň ZŠ v Coloradu, USA a porovnání s ČR

Tereza DE WOLFOVÁ

Bakalářská práce

Analysis of geography curriculum for middle schools in Colorado, USA and comparison with Czech Republic

Anotace:

Bakalářská práce analyzuje kurikulum geografie pro 2. stupeň základních škol ve státě Colorado, USA a České republice a následně obě kurikula porovnává. Práce charakterizuje vzdělávací systémy státu Colorado a České republiky, vymezuje druhý stupeň ZŠ a analyzuje systém kurikula geografie v obou zemích. Podrobně je analyzována především struktura, obsah, vymezení kurikula a jednotlivé vzdělávací plány. V závěru práce jsou zjištěné informace porovnány a vytyčeny hlavní podobnosti a rozdíly. Nedílnou součást práce tvoří volný překlad vzdělávacích standardů státu Colorado.

Abstract:

The bachelor thesis analyzes the geography curriculum for middle schools in the state of Colorado, USA and the Czech Republic and then compares both curricula. The thesis characterizes the education systems of the state of Colorado and the Czech Republic, defines the middle school education level and analyzes the system of geography curriculum in both countries. In particular, the structure, content, curriculum definition and individual educational plans are analyzed in detail. At the end of the thesis, the identified information are compared and the main similarities and differences are outlined. Necessary part of the work is the translation of Colorado's educational standards.

Klíčová slova

kurikulum, geografie, analýza kurikula, komparace, Colorado, druhý stupeň

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 30. 4. 2018

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Markéta Pluháčková

ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI

Fakulta pedagogická

Bakalářský studijní program / obor:
Přírodovědná studia / Geografie se zaměřením na vzdělávání