Lexikální germanismy ve slovní zásobě středoškoláků

Anna Kábrtová

Bachelor's thesis

Lexical Germanisms in the vocabulary of secondary school students

Abstract:

Tématem bakalářské práce je uplatnění lexikálních germanismů v současné češtině, zejménav komunikaci nejmladší generace. Obsahem teoretické části práce je v první části vymezenívybraných termínů, se kterými se v textu pracuje. Po objasnění vybraných termínů se prácepřesouvá k nastínění historického vývoje německých slov v češtině. Následně autorkavymezuje germanismy z pohledu adaptace německých výpůjček v češtině. Je nastíněnaadaptace fonetická, morfologická a lexikální. Tato část práce se rovněž věnuje funkčnícharakteristice vybraných germanismů a popisu jejich lexikálního i stylového významu.Podstatou praktické části práce je výzkum pasivní znalosti a aktivního užívání lexikálníchgermanismů u dnešních středoškoláků. Do výzkumné části práce se zapojilo 102 respondentůve věku 15 až 20 let. Data byla sbírána pomocí online dotazníku prostřednictvím GoogleFormuláře. Cílem této práce bylo zjistit, zda jsou vybrané germanismy součástí slovní zásobystředoškoláků – zda respondenti germanismy aktivně používají v běžné komunikaci, či jsougermanismy alespoň součástí jejich pasivní slovní zásoby. Výsledky dotazníku ukazujíočekávanou pasivní znalost germanismů u mladší generace, a dokonce aktivní používání vícegermanismů, než se předpokládalo. Germanismy výrazně obohatily českou slovní zásobua mnoho německých přejímek se stalo součástí běžné komunikace mladé generace, generacestředoškoláků.

Abstract:

The topic of the bachelor's thesis is the application of lexical Germanisms in contemporaryCzech, especially in the communication of the youngest generation. The content of the firstpart of the theoretical part of this work is the definition of selected terms which are used in thetext. After clarifying the selected terms, the work continues to outline the historicaldevelopment of German words in the Czech language. Subsequently, the author definesGermanisms from the perspective of adapting German loanwords in Czech. Phonetic,morphological, and lexical adaptation is outlined. This part of the thesis also deals with thefunctional characteristics of selected Germanisms, and the description of their lexical andstylistic meaning. The essence of the practical part of the work is the research of the passiveknowledge and active usage of lexical Germanisms among today's secondary school students.102 respondents between the age of 15 and 20 participated in the research part of thisbachelor thesis. Data were collected by using an online questionnaire via Google Forms. Theaim of this work is to find out whether selected Germanisms create a part of secondary schoolstudents´ vocabulary – whether the respondents actively use Germanisms in their everydaycommunication, or whether Germanisms are at least a part of their passive vocabulary. Theresults of the questionnaire show the expected passive knowledge of Germanisms among theyoung generation and even the active usage of more Germanisms than estimated. Germanismssignificantly enriched the Czech vocabulary and a lot of German words became a part of thenormal communication of the young generation, the generation of secondary school students.

Keywords

germanismus, slovo přejaté, zásoba slovní, středoškoláci

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 22. 6. 2023

Thesis defence

• Date of defence: 25. 1. 2024
• Supervisor: PhDr. Jana Bílková, Ph.D.
• Reader: Mgr. Hana Goláňová, Ph.D.

University of Hradec Králové

Faculty of Education

Bachelor programme / field:
Český jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání / Český jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání, Německý jazyk se zaměřením na vzdělávání