Sebereflexe, supervize a další vzdělávání pedagogických pracovníků

Bc. Jana Karasová

Bakalářská práce

Self-reflection, supervision and further education of pedagogical employees

Anotace:

Bakalářská práce se zabývá problematikou dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků a zobrazuje absenci přesných pravidel pro všechny. Definuje pojmy sebereflexe, supervize a předkládá je jako prostředky profesního růstu. V praktické části mapuje skutečnou podobu dalšího vzdělávání učitelů v praxi, jejich znalost pojmu supervize a zájem o její využití jako nástroje sebereflexe, zpětné vazby a podpory nejen při výkonu povolání, ale i v dalším vzdělávání.

Abstract:

My bachelor dissertation deals with further education of teachers and shows the absence of exact rules for everybody. It defines expressions as self-reflection, supervision and presents them as the means of professional growth. In the practical part there are the real forms of further education of teachers introduced, their knowledge of the word supervision and their interest in using it as the means of self-reflection, feedback and support not only for their profession but also for their further education.

Klíčová slova

Sebereflexe, supervize, vzdělávání, další vzdělávání, pedagogičtí pracovníci, učitel. Self-reflection, supervision, education, further education, pedagogical employees, teacher.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 31. 3. 2017

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 17. 5. 2017
• Vedoucí: Mgr. Pavel Pecina, Ph.D.
• Oponent: JUDr. Mgr. Ing. Kateřina Šmejkalová

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Učitelství praktického vyučování