Analýza života adolescentů v ústavní výchově a negativa spojená s životem po odchodu z dětského domova

Bc. Lucie Hamed, DiS.

Master's thesis

Analysis of adolescents life in institutional care and negatives associated with the life after leaving the childrens home

Abstract:

Diplomová práce se zabývá životem v DD a po odchodu z DD. Teoretická část charakterizuje vývojová období od předškolního věku po mladou dospělost z hlediska sociální, emocionální a kognitivní oblasti. Je zde také charakterizovaná ústavní výchova a její rizika působící na osobnost dítěte, problematika pedagogických pracovníků a příprava dětí na samostatný život. Poslední teoretická část je zaměřena na socializaci mladých lidí do běžné společnosti, podporu a problémy po odchodu z dětského domova. Praktická část popisuje 6 individuálních příběhů mladých lidí, kteří vyrůstali v DD. Získané informace jsou analyzovány a vyhodnoceny z hlediska pěti oblastí - dosažené vzdělání a pracovní příležitosti, možnosti bydlení, problémy po odchodu z DD, připrava na samostatný život a vzpomínky na DD.

Abstract:

The diploma thesis deals with the life in children´s home and after leaving the children´s home. The theoretical part characterizes the developmental period from preschool age to young adulthood from point of view of social, emotional and cognitive area. There is characterized also institutional education and negativa acting on the children´s personality, educators and preparation of children for independent life. Last theoretical part is focused on socialization of young people into ordinary society, support and problems of young adult after their leaving the children´s home. The practical part describes 6 individual stories of young people who grew up in children´s home. The acquired information is analyzed and evaluated from point of view of five areas - achieved education and job opportunities, possibilities of living, problems after leaving the children´s home, preparation for an independent life and memories of the children´s home.

Keywords

Předškolní věk, školní věk, dospívání, mladá dospělost, ústavní výchova, dětský domov, vychovatel, příprava na samostatný život, podpora, problémy po odchodu z DD, socializace Preschool age, school age, adolescence, young adulthood, institutional education, educator, preparing for independent life, support, problems after leaving the children´s home, socialization

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 1. 4. 2015

Thesis defence

• Date of defence: 4. 5. 2015
• Supervisor: doc. PhDr. Věra Vojtová, Ph.D.
• Reader: PhDr. Mgr. Kristýna Balátová, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / field:
Special Education / Special Education