Příprava dětí k operaci

Bc. Zuzana HLUBKOVÁ

Diplomová práce

The preparation of the children for surgery

Anotace:

Cíl: Cílem práce bylo zjistit vliv vybraných způsobů přípravy dětí k operaci na jejich strach v předoperačním období a prožívání bolesti. Metodika: Výzkumný soubor tvořilo 109 dětí ve věku 2- 12 let. Byla využita metoda kvantitativního výzkumu. Technikou získávání dat pro výzkumné šetření bylo strukturované pozorování a rozhovor. K hodnocení přítomnosti strachu u dětí byla využita mezinárodní klasifikace ošetřovatelských diagnóz NANDA International Taxonomie II - definice a klasifikace 2009?2011 a hodnocení bolesti probíhalo s využitím standardizované observační škály CHEOPS a sebehodnotící obličejové škály. Děti byly podle provedené intervence rozděleny do experimentální a kontrolní skupiny. Hodnocení probíhalo ve 4 časových obdobích- před edukaci (intervenci), po edukaci v předoperačním období, bezprostředně po operaci a 1 hodinu po operaci. Při statistickém vyhodnocení byly děti rozděleny do dvou věkových skupin- 1. skupinu tvořily děti ve věku od 2 do 6 let, 2. skupinu děti ve věku 7 - 12 let. Statistické testy byly hodnoceny na hladině významnosti 5 %. Výsledky: Šetřením bylo zjištěno, že hodnocení strachu a bolesti u dětí se v některých jednotlivých časových obdobích mezi experimentální a kontrolní skupinou liší. Děti z experimentální skupiny vykazovaly v předoperačním období po provedení intervence statisticky významný rozdíl v hodnocení strachu než děti ze skupiny kontrolní. V hodnocení bolesti observační škálou CHEOPS byl zjištěn statisticky významný rozdíl v předoperačním období po provedení intervence, děti z experimentální skupiny vykazovaly známky bolesti v méně případech proti skupině kontrolní. Subjektivní hodnocení bolesti dítětem bylo nesignifikantní, všechny děti v souboru nebyly schopny svou bolest vyjádřit prostřednictvím sebehodnotící obličejové škály. Závěr: Psychická příprava dítěte k operaci sice nemůže zcela zbavit dítě strachu a bolesti, ale jejím hlavním cílem je pomoci dítěti hledat jeho vlastní vnitřní síly a obranné mechanismy, díky kterým ohrožující situaci zvládne, a posilovat jeho sebevědomí.

Abstract:

Objective: The aim of this study was to investigate the influence of selected methods of preparing children for surgery, their fear in the preoperative period and experiencing pain. Methodics: The reaserch set was composed of 109 children at the age from 2 to 12 years. The method of quantitative research. Data acquisition technique for the research was structured observation and interview. To evaluate the presence of fear in children was used International Classification of nursing diagnoses of NANDA International Taxonomy II - Definitions and Classification 2009-2011 and pain assessment was carried out using a standardized observational scale CHEOPS and facial self-assessment scale. Children were divided according to the intervention made by the experimental and control groups. Evaluation was conducted in 4 time periods-before education (intervention), after education in the preoperative period, immediately after surgery and 1 hour after surgery. For statistical evaluation of the children were divided into two age groups-1 group consisted of children age from 2 to 6 years, 2 group of children age from 7 to 12 years. Statistical tests were evaluated at a significance level of 5%. Results: The investigation revealed that fear and pain assessment in children in some individual time periods between experimental and control groups differ. Children from the experimental group showed the preoperative period after the intervention statistically significant difference in fear ratings than children from the control group. In an observational pain assessment scale CHEOPS was a statistically significant difference in the preoperative period after the intervention, children in the experimental group showed less signs of pain in cases against the control group. Subjective evaluation of pain the child was not significant, all children in the file have not been able to express their pain through facial self-assessment scale. Close: Psychological preparation for surgery, although the child can not completely get rid of child fear and pain, but its main purpose is to help the child find his own inner strength and defense mechanisms by which manage-threatening situation, and to improve their confidence.

Klíčová slova

dítě, příprava k operaci, bolest, strach, herní terapie

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 9. 5. 2012

Zveřejnit od: 9. 5. 2012

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: PhDr. Lucie Sikorová, Ph.D.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA V OSTRAVĚ

Lékařská fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Ošetřovatelství / Ošetřovatelství ve vybraných klinických oborech