Premeny mediálnej gramotnosti žiakov druhého stupňa základných škôl na Slovensku

Bc. Radka Valovičová

Diplomová práce

Changes in the media literacy of pupils from the second grade of elementary school in Slovakia

Abstract:

The subject of the presented diploma thesis is a comparison of the media literacy of pupils from the second grade of elementary school in Slovakia based on the results of the surveys “Mládež a médiá: mediálna gramotnosť mladých ľudí na Slovensku” (Youth and media: Media literacy of young people in Slovakia) and “On-line generácia: informácie, komunikácia a digitálna participácia mládeže v informačnej spoločnosti” (On-line generation: Information, communication and digital participation of youth in the information society), made in 2008 and 2009. The thesis includes the quantitative method of questionnaire analysis supplemented with a qualitative analysis. The work itself is based on theoretical concepts of studies, among which the theory of media education, media literacy and formal and informal education may be counted. The goal of this thesis is to evaluate the current state of media literacy and to point out changes, which not only new technologies brought along in recent years.

Abstract:

Predmetom predkladanej diplomovej práce je porovnanie mediálnej gramotnosti žiakov druhého stupňa základných škôl na Slovensku na základe výsledkov realizovaného výskumu s ohľadom na výsledky výskumov Mládež a médiá: mediálna gramotnosť mladých ľudí na Slovensku a On-line generácia: informácie, komunikácia a digitálna participácia mládeže v informačnej spoločnosti, realizovaných v rokoch 2008 a 2009. Práca obsahuje kvantitatívnu metódu dotazníkovej analýzy doplnenú o kvalitatívnu analýzu. Samotná práca vychádza z teoretických konceptov štúdií, medzi ktoré možno zaradiť teóriu mediálnej výchovy, mediálnej gramotnosti a formálneho a neformálneho vzdelávania. Cieľom práce je preto zhodnotiť súčasný stav mediálnej gramotnosti a poukázať na zmeny, ktoré nielen nové technológie za posledné roky priniesli.

Klíčová slova

Médium, mediálna komunikácia, mediálna výchova, mediálna gramotnosť, mediálne účinky, formálne vzdelávanie, neformálne vzdelávanie, kvantitatívna analýza, dotazníkové riešenie, kvalitatívna analýza, internet, sociálne siete, media communication, media education, media literacy, media effects, formal education, informal education, quantitative analysis, questionnaire evaluation, qualitative analysis, social networks.

Jazyk práce: slovenština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 3. 1. 2014

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 22. 1. 2014
• Vedoucí: prof. PhDr. Jiří Pavelka, CSc.
• Oponent: PhDr. Jiřina Salaquardová

Masarykova univerzita

Fakulta sociálních studií

Magisterský studijní program / obor:
Mediální a komunikační studia / Mediální studia a žurnalistika