Agresivní poruchy chování - analýza příčin a nástin možností intervence ve výkonu trestu odnětí svobody

Bc. Vladimíra Němcová

Diplomová práce

Agressive Behaviour Disorders - Analysis of Causes and a Schema of intervention Alternatives in Punishment of Imprisonment

Anotace:

Anotace Diplomová práce se věnuje tematice agresivních potuch chování se zaměření na práci s klienty, jejichž trestná činnost je sycena agresivitou ve výkonu trestu odnětí svobody. První část vymezuje pojmy agrese a agresivita, popsala jednotlivé klasifikace a teorie agrese, determinanty agresivních poruch chování, dědičnost, prostředí a výchovu. Ve výzkumné části mé diplomové práce jsem provedla analýzu rozhovorů vybraných klientů s agresivním chováním a analyzovala možné příčiny jejich vzniku.

Abstract:

Annotation This Thesis deals with the theme of aggressive disorders with focus on work with clients whose criminal activity within the term of imprisonment is saturated with aggressivity. In the first part of the Thesis, the terms aggression and aggressivity are defined. It describes the individual classifications and theories of aggression, determinants of aggressive behavior disorders, heritability, environment and upbringing. In the research part of the Thesis, I carried out the analysis of dialogs with selected clients with aggressive behavior and examined potential causes of its origin.

Klíčová slova

Klíčová slova Agrese, agresivita, dědičnost, prostředí, výchova, rodina, škola, vrstevnické skupiny, užívání drog, resocializace, změna. Key words Aggression, aggressivity, heritability, environment, education, family, school, peer groups, drugs use, resocialization, change. Klíčová slova Agrese, change. Agrese, změna.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 14. 12. 2009

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 3. 2. 2010
• Vedoucí: doc. PhDr. Mgr. Tomáš Čech, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Petr Soják, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Pedagogika / Sociální pedagogika