Aktuální pohled na školní zralost a připravenost

Terezie WOLFOVÁ

Master's thesis

The current view of school maturity and readiness

Anotácia:

Diplomová práce se zaměřuje na školní zralost a školní připravenost ke vstupu do 1. ročníku základní školy, tedy zahájení povinné školní docházky. Výzkumným cílem této práce bylo zjistit, jak se mění školní zralost a připravenost v průběhu předškolního věku v mateřské škole, v období zápisu do 1. ročníku a po nástupu do 1. ročníku základní školy. V teoretické části jsem se zaměřila na pojmy školní zralost a připravenost, na charakteristiku dítěte v předškolním věku a v mladším školním věku, dále na průběh zápisu do 1. ročníku, na odklad školní docházky, na školská poradenská zařízení a v neposlední řadě na spolupráci mezi mateřskou školou a základní školou. Na teoretickou část navazuje část výzkumná a popisuje zjištěná data z pozorování dětí a z rozhovorů s pedagogy z mateřských a základních škol.

Abstract:

The diploma thesis focuses on school ripeness and school readiness to enter the 1st class of primary school, i.e.the start of compulsory schooling. The research goal this diploma thesis was to find out how school ripeness and school readiness changes during preschool age in kindergarten, during the period of enrollment in the 1st class and after entering the 1st class of primary school. In the theoretical part, I focused on the concepts of school ripeness and school readiness, on the characteristics of a child in pre-school age and younger school age, further on the course of enrollment in the 1st class, on the deferment of school attendance, on school counseling facilities and on the cooperation between kindergarten and primary school. The theoretical part is followed by the research part and describes the data obtained from observing children and from interviews with teachers from kindergartens and primary schools.

Kľúčové slová

Školní zralost, školní připravenost, mateřská škola, základní škola, zápis do 1. ročníku, odklad školní docházky, spolupráce, komunikace, pedagogové, školská poradenská zařízení

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 27. 3. 2023

Zverejniť od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 15. 5. 2023
• Vedúci: doc. PhDr. Radana Metelková Svobodová, Ph.D.

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Master programme / odbor:
Teaching for Primary and Lower Secondary Schools / Teaching for Primary Schools