Escape room metoda ve výuce

Petr Šimáček

Bachelor's thesis

Escape room method in education

Anotácia:

Tato bakalářská práce se zabývá využitím metody Escape room, jakožto inovativní metody, která může doplnit edukaci studentů oboru zdravotnický záchranář. V teoretické části je tato metoda představena a popsána její odlišnost od běžně užívaných forem výuky. Teoretická část je zaměřena také na popis vzdělání, kompetencí a organizace výuky zdravotnických záchranářů v ČR. V rámci bakalářské práce byla vytvořena karetní alternativa hry Escape room a bylo cílem práce analyzovat, jak studenti, zapojeni do výzkumu, tuto inovativní metodu vnímají. Praktická část se tedy věnuje metodice výzkumu a interpretaci výsledků z dotazníkového šetření.

Abstract:

This bachelor thesis deals with the use of the Escape room method as an innovative method that can complement the education of paramedic students. In the theoretical part this method is introduced and its difference from the commonly used forms of teaching is described. The theoretical part is also focused on the description of education, competences and organization of training of paramedics in the Czech Republic. Within the framework of the bachelor thesis, a card alternative to the Escape room game was created and the aim of the thesis was to analyze how students involved in the research perceive this innovative method. Thus, the practical part is devoted to the research methodology and the interpretation of the results from the questionnaire survey.

Kľúčové slová

Escape room, FZS, vyučovací metody, simulační výuka

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 5. 5. 2023

Zverejniť od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedúci: Mgr. Jan Pospíchal, Ph.D.

University of Pardubice

Faculty of Health Studies

Bachelor programme / odbor:
Paramedicine / Paramedicine