Přiblížení základních principů Feng-Shui žákům ZŠ a MŠ ve Zdíkově a jejich aplikace v praktickém projektu

Milan SOJKA

Bakalářská práce

Zoom basic principles of Feng-Shui for pupils in primary schools and kindergartens Zdíkov and their application in a practical project

Anotace:

Tato práce má za úkol aplikovat základní tvůrčí principy feng shui do prací žáků prvního a druhého stupně ZŠ a MŠ Zdíkov ve výtvarné výchově. První kapitola vysvětluje pojem feng shui a jeho historii. Dále jsou vysvětleny pojmy základních metod feng shui, jejich principy a definicemi ve vztahu k energii hmoty a prostoru. Druhá kapitola je věnována praktické části projektu. Základním tvůrčím principům, jejich významu a všeobecnému popsání projektu. Určení kompetencí a dovedností, jež žák získává, při výtvarné výchově. Prostřednictvím náhodného vzorku žáků je provedena aplikace tvůrčích principů feng shui ve výtvarné výchově. Dále je zde také zmíněna historie školství Zdíkovska a popis školy, kde projekt vznikl.

Abstract:

This thesis aims to apply the basic principles of feng shui to the creative work of the pupils in art education on the first and second grade of primary schools and kindergartens in Zvíkov. The first chapter explains the concept of feng shui and it?s history. In following there are explained the basic concepts of feng shui methods, their principles and definitions in relation to the energy of matter and space. The second chapter is devoted to the practical part of the project. This chapter specifies these basic creative principles in detail, their importance and general description of the project. There is mentioned a determination of competencies and skills that student receives in art. The application of creative principles of feng shui in art education has been implemented by a random sample of the pupils. . There is also mentioned an educational history of the schools in Zvíkov and a description of the school in which the project has been established.

Klíčová slova

feng shui, energie, metody feng shui, jin a jang, symboly, tvůrčí principy, výtvarný projekt, klíčové kompetence

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 27. 3. 2013

Zveřejnit od: 27. 3. 2013

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Irena Kovářová

JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH

Teologická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Vychovatelství / Pedagogika volného času