Motivace ve školním prostředí: Specifika výtvarné výchovy

Bc. Veronika Dorotíková

Diplomová práce

Motivation in Education: Focus on art classes

Anotace:

Diplomová práce pojednává nejprve o motivaci v rovině obecné, blíže pak nahlíží na aspekty motivace v kontextu pedagogickém. Záměrem práce je v rámci této problematiky poukázat na některá specifika předmětu výtvarná výchova, na základě výzkumného šetření realizovaného kvantitativní metodou, formou dotazníku, na vybraných brněnských gymnáziích přispět k lepšímu poznání motivace žáků tohoto předmětu a nakonec nabídnout poznatky k praktickému využití ve výuce výtvarné výchovy, při vedení hodin i žáků.

Abstract:

This thesis covers the topic of motivation in general but focuses mainly on motivation in education with the objective to introduce some specifics of Art classes in this context. Research was conducted using quantitative methods and constructive questionnaires at selected gymnasiums in Brno to better understand art student motivation. And lastly it offers findings and suggestions on practical use during classes.

Klíčová slova

motivace, motivace k učení, motiv, vnitřní motivace, vnější motivace, výkonová motivace, hodnocení, klasifikace, výtvarná výchova, motivation, motivation to learn, motive, internal motivation, external motivation, achievement motivation, evaluation, classification, art class

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 5. 5. 2017

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 13. 6. 2017
• Vedoucí: Mgr. David Balarin
• Oponent: Mgr. Jan Špaček

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro střední školy / Učitelství estetické výchovy pro střední školy