Dieťa s narušenou komunikačnou schopnosťou v ústavnej starostlivosti

Mgr. Jarmila SKALICKÁ

Diplomová práce

Child with communication disability in institutional care

Abstract:

In the first of my diploma work I define a communication ability and conditions of its proper development. It is related to development of a child, development of his language in the areas of language levels, the conditions of proper development and impacts of disadvantaged sociocultural environment on the development of communication ability. The second part is dedicated to disrupted communication ability, etiology, classification and logopedics intervention. In the third part of the work the issue of foster homes is dealt with. The purpose is to define constitutional care in Slovakia, its forms and legislative status of foster homes. Practical part is aimed at detecting the occurrence of disrupted communication ability in children in five home of Žilina region. At the same time the goal is to identify current options of logopedics intervention in foster homes from the point of view of educational workers´ professional competency.

Abstract:

V prvej časti svojej diplomovej práce definujem komunikačnú schopnosť a podmienky jej správneho rozvoja. S tým súvisí vývoj dieťaťa, rozvoj jeho reči v oblastiach jazykových rovín, podmienky správneho vývoja a dôsledky znevýhodneného sociokultúrneho prostredia na rozvoj komunikačnej schopnosti Druhá časť je venovaná narušenej komunikačnej schopnosti, etiológii, klasifikácii a logopedickej intervencii. V tretej časti charakterizujem ústavnú starostlivosť na Slovensku, ktorá je zakotvená v zákone. Pri uvedení dôvodov umiestnenia detí do detského domova vychádzam aj z vlastnej bakalárskej práce. Praktická časť diplomovej práce je venovaná problematike narušenej komunikačnej schopnosti u detí v detských domovoch. V prieskume zisťujem, do akej miery sa vyskytuje narušená komunikačná schopnosť u týchto detí a ako je zabezpečovaná logopedická starostlivosť v týchto zariadeniach.

Klíčová slova

detský domov, dieťa, diagnostika, jazyková rovina, komunikácia, logopedická intevencia, narušená komunikačná schopnosť, prevencia, reč, sociálno-právna ochrana, terapia

Jazyk práce: slovenština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 8. 4. 2010

Zveřejnit od: 8. 4. 2010

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 2. 6. 2010
• Vedoucí: doc. Mgr. Eva Zezulková, Ph.D.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA V OSTRAVĚ

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika