Rostliny pod drobnohledem: přehled mikroskopických technik v botanice

Jitka SEDLÁKOVÁ

Bachelor's thesis

Putting plants under the microscope: an overview of microscopic techniques in botany

Abstract:

Tato bakalářská práce se věnuje přehledu mikroskopických technik a jejich praktickému využití v botanice. Teoretická část práce podrobně popisuje historii mikroskopie od prvních zvětšovacích přístrojů až po moderní technologie. Dále se zaměřuje na konstrukci světelného mikroskopu, pravidla správné manipulace s přístrojem, jeho pravidelnou údržbu a diagnostiku nejčastějších technických závad, se kterými se lze v laboratorní praxi setkat. Teoretická část také obsahuje základní principy vybraných metod, konkrétně optické (fluorescenční, konfokální) a elektronové (transmisní, rastrovací) mikroskopie, které se rovněž nejčastěji využívají při studiu rostlin. Praktická část práce je zaměřena na tvorbu metodických podkladů pro výuku na gymnáziích a středních školách. Na základě školních vzdělávacích programů byly vytvořeny pracovní listy pro nižší i vyšší ročníky, které slouží jako praktický návod pro učitele při realizaci mikroskopických pozorování. Součástí práce je také dotazníkové šetření mezi pedagogy, jehož cílem bylo zmapovat současný stav využívání mikroskopického pozorování ve školní praxi. Výstupy práce nabízejí pedagogům konkrétní nástroje pro zatraktivnění výuky biologie.

Abstract:

This bachelor's thesis provides an overview of microscopic techniques and their practical applications in botany. The theoretical part provides a detailed history of microscopy in detail, from the earliest magnifying devices to modern technologies. The thesis focuses on the construction of the light microscope and the proper handling of the instrument, regular cleaning, and diagnosis of common technical faults encountered in laboratory practice of the instrument. The theoretical section also covers the basic principles of selected methods, specifically optical (fluorescence, confocal) and electron (transmission, scanning) microscopy, which are frequently used in plant research. The practical part of the study focuses on creating of methodological materials for teaching in grammar and secondary schools. Based on school curricula, worksheets were created for lower and upper grades to serve as a practical guide for teachers conducting microscopy exercises in the classroom. The thesis also includes a questionnaire survey of teachers, which aims to map the current state of microscopic observation in schools. The results of this study provide teachers with specific tools to make biology lessons more engaging.

Keywords

botanika, didaktika biologie, dotazníkové šetření, mikroskopické metody, praktické návody

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 28. 4. 2026

Thesis defence

• Date of defence: 1. 6. 2026
• Supervisor: Mgr. Lucie Kobrlová, Ph.D.

Palacký University Olomouc

Faculty of Science

Bachelor programme / field:
Biology for Education / BIma-CHmi