Psychosomaticky orientovaná komunikační příprava budoucích pedagogů a manažerů – MgA. Eva Suková, Ph.D.
MgA. Eva Suková, Ph.D.
Disertační práce
Psychosomaticky orientovaná komunikační příprava budoucích pedagogů a manažerů
Psychosomatic oriented communication training of future teachers and managers
Anotace:
Cíl tohoto textu je poskytnout náhled na výuku vysokoškolských seminářů „Rétorika a prezentace“ pro studenty prvního ročníku Sociální pedagogiky, „Sociální komunikace“ pro studenty třetího ročníku manažerství a „Úvod do učitelské profese“ pro studenty prvních ročníků Učitelství odborných předmětů. Program semináře byl obohacen psychosomatickými prvky a prvky dramatické výchovy. Cílem práce je nastínit …víceAbstract:
The aim of this text is to show a view to the university subjects „Rethoric and presentation“ for 1. years students of Social pedagogy, „Social communication“ for 3. years students of Managering and „Introduction into the teaching profession“ for 1. years students of Teaching vocational subjects. The subject was put off a concept from psychosomatical disciplines and from Drama in education. The work …více
Jazyk práce: čeština
Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 27. 1. 2012
Identifikátor:
https://is.muni.cz/th/t3l73/
Obhajoba závěrečné práce
- Obhajoba proběhla 4. 4. 2012
- Vedoucí: prof. PhDr. Vlastimil Švec, CSc.
- Oponent: prof. PaedDr. Iva Stuchlíková, CSc., doc. Mgr. Jan Hančil
Citační záznam
Plný text práce
Obsah online archivu závěrečné práce
Zveřejněno v Theses:- světu
Jak jinak získat přístup k textu
Instituce archivující a zpřístupňující práci: Masarykova univerzita, Pedagogická fakultaMasarykova univerzita
Pedagogická fakultaDoktorský studijní program / obor:
Pedagogika / Pedagogika
Práce na příbuzné téma
-
Drama in Foreign Language Education
Lenka Marie Minaříková -
Drama versus Theatre in Education
Dita Pisková -
The Influence of Drama Techniques on pupils with ADHD in English Lessons
Victoria Spaulding -
Drama in Learning English as a Foreign Language
Lucie Moravčíková -
Dramapädagogische Elemente als Motivationsmittel im Deutschunterricht in der Sekundarstufe I der tschechischen Grundschule
Tereza Machátová -
Použití metod a technik hlasové výchovy v rámci dramatické výchovy pro děti 6-8 let na základní umělecké škole
Zuzana Sobková -
Metodika zpřítomňování v dramatické výchově
Jan Mrázek -
Komunikace rodičů s dětmi po rodičovském konfliktu a psychosomatické symptomy dětí
Denisa Lakomá