Duolingo as a new language-learning website and its contribution to e-learning education

Bc. Veronika Jašková

Diplomová práce

Anotace:

Diplomová práce se zabývá e-learningem, zaměřuje se především na nový jazykový portál Duolingo. Práce popisuje, analyzuje a hodnotí strategii učení se jazykům na tomto inovativním portálu, hodnotí jeho efektivitu a spokojenost uživatelů za pomoci výsledků studie o efektivnosti. Povědomí o Duolingu a jeho možnostech používání mezi českou veřejností je zmapováno výzkumem, na základě něhož jsou vytvořeny budoucí perspektivy výukového portálu i návrhy na jeho zlepšení.

Abstract:

The diploma thesis deals with e-learning education, especially with a new language-learning portal called Duolingo. This innovative project is introduced, its learning system and strategies are described and analysed, the learning effectiveness of Duolingo as well as the public responses are critically evaluated by the support of the reported Duolingo Effectiveness Study results. The awareness and the potential use of Duolingo among the Czech language learners is examined by research. The future perspectives and proposals of this learning portal are suggested on the basis of the conducted research.

Keywords

e-learning, learning foreign languages, innovative language learning portal, learning aspects, learning strategies, effectiveness of learning foreign languages, learners´ satisfaction, učení cizích jazyků, inovativní jazykový výukový portál, aspekty učení, strategie učení, efektivita studia cizích jazyků, spokojenost uživatelů

Jazyk práce: angličtina

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 22. 4. 2014

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 11. 6. 2014
• Vedoucí: M.A. Ailsa Marion Randall
• Oponent: PhDr. Tamara Váňová

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Učitelství anglického jazyka pro základní a jazykové školy