Edukace pacientů se střevní stomií

Veronika KLUZOVÁ

Bachelor's thesis

Education of patients with an intestinal stoma

Abstract:

Tato přehledová bakalářská práce se zaměřuje na detailní analýzu vlivu edukace na fyzickou a psychosociální stránku pacientů se střevní stomií. Na základě pečlivě vybraných relevantních studií publikovaných v databázích EBSCO, BiblioMedica, Medline Complete, CINAHL with Full Text a Science Direct, práce komplexně porovnává a shrnuje dostupné poznatky o edukačních programech a jejich dopadech na pacienty. Výsledky jasně ukazují na prokazatelně pozitivní vliv edukace na zdraví a kvalitu života pacientů se stomií. Edukační programy vedou k prokazatelnému snížení pooperačních komplikací, zkracují délku hospitalizace a snižují míru úzkosti a deprese. Zároveň pacienti s adekvátní edukací vykazují výrazné zlepšení kvality života ve fyzické, psychické i sociální oblasti. Práce zdůrazňuje nezpochybnitelnou klíčovou roli komplexní a individualizované edukace, která by měla probíhat ideálně již v preoperačním období a zahrnovat všechny důležité informace o stomii a péči o ni, psychosociální podporu a nácvik dovedností. Důraz je kladen na nezbytnou důležitost dalšího výzkumu a rozvoje edukačních programů s cílem optimalizovat edukaci pacientů se stomií a dosáhnout tak maximálního možného zlepšení jejich fyzického i psychosociálního zdraví. Klíčová slova: edukace, stomie, fyzický aspekt, psychosociální aspekt Počet stran (textu): 32; počet znaků (textu): 62 011

Abstract:

This review thesis focuses on a detailed analysis of the impact of education on the physical and psychosocial aspects of patients with intestinal stoma. Based on carefully selected relevant studies published in the EBSCO, BiblioMedica, Medline Complete, CINAHL with Full Text and Science Direct databases, the thesis comprehensively compares and summarizes the available evidence on educational programs and their impact on patients. The results clearly demonstrate the demonstrably positive impact of education on the health and quality of life of patients with stoma. Educational programs lead to a demonstrable reduction in post-operative complications, shorten the length of hospital stay, and reduce levels of anxiety and depression. At the same time, patients with adequate education show a significant improvement in physical, psychological and social quality of life. The paper highlights the unquestionable key role of comprehensive and individualized education, which should ideally take place in the preoperative period and include all relevant information about the ostomy and its care, psychosocial support and skills training. Emphasis is placed on the vital importance of further research and development of educational programs to optimize the education of stoma patients to achieve the maximum possible improvement in their physical and psychosocial health. Keywords: education, stoma, physical aspect, psychosocial aspect

Keywords

edukace, stomie, fyzický aspekt, psychosociální aspekt

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 25. 4. 2024

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Miroslava Kachlová, DiS.

University of Ostrava

Faculty of Medicine

Bachelor programme / field:
General Nursing / General Nursing