AAA/AAT v dětských domovech

Jana Suchá

Bakalářská práce

AAA/AAT in children's homes

Anotace:

Bakalářská práce se zaměřuje na možnosti využití AAA (Animal-Assisted Activities) a AAT (Animal-Assisted Therapy) u dětí v dětských domovech a vlivem na jejich životní úroveň. Je členěna do dvou částí. První část je literární rešerše, ve které se uvádí dosavadní poznatky v oblasti zoorehabilitace. Druhá část je praktická, která je ve formě dotazníkového šetření. Jehož cílem bylo zjistit, jak vysoká je informovanost zaměstnanců dětských domovů v České Republice o možnosti využití AAA/AAT (canisterapie) u dětí, které jsou v DD umístěny.V úvodní kapitole literární rešerše jsou sepsány poznatky týkající se zooterapie. Dále jsou zde stručně popsány formy (AAA, AAT, AAE), charakterizovány terapie dle zvířete, které je během nich využíváno a jejich pozitivního vlivu, které přináší. Primárně se jedná o zlepšení emocionální stránky člověka, kdy dochází ke zlepšení nálady, snížení stresu a odstranění případného pocitu osamocení. V další části jsou sepsány požadavky na zvíře, které je během zooreahabilitace využíváno. Následující kapitola je věnována dětem, které vyrůstají nebo byly umístěny do dětského domova a jejich problémům. Tyto potíže mohou být spojeny s pobytem v ústavní péči. Jedná se především o problémy v oblasti psychopatologického a behaviorálního spektra, které zužují dětem život. V kapitole jsou uvedeny možné způsoby využití psů u dětí a oblasti, na které působí. V rámci literární rešerše se objevilo široké spektrum možného využití psa u dětí. Pozitivní účinky byly zaznamenány v oblasti psychického stavu dítěte, zvýšení motivace v rámci zdokonalování jejich učících schopností či paměti. Pes se ukázal jako prospěšný též v rámci zlepšování fyzické zdatnosti. Avšak jednotlivé studie by potřebovaly opakování, aby se opravdu prokázal jejich pozitivní vliv na všechny oblasti dětské osobnosti. V praktické části byla prokázána dobrá znalost pojmu canisterapie u zaměstnanců DD. Nadpoloviční většina respondentů hodnotí terapii za využití psa velmi pozitivně a měla by o ni zájem i pro děti v DD, kde pracují. Vyšší počet respondentů sdílí názor, že v jistých případech je canisterapie pro děti vhodnější než sezení s výchovným poradcem, a to konkrétně její individuální forma.

Abstract:

My bachelor thesis is aimed on possibilities of application AAA (Animal-AssistedActivities) and AAT (Animal-AssistedTherapy) in children´s homes and its influence on childrens quality of life. First part is literary research of existing data in area of zoorehabilitation. Second part is practical and its based on informations gained by questionnairies fiilout by employees of children´s homes in Czech Republic. The goal is how the employees are informed about useable options of AAA/AAT (canistherapy) for childern in childrenś homes. In the introductory chapter of the literary research are written the findings of zootherapy. There are also briefly described forms (AAA, AAT, AAE), characterized by the treatment of the animal that is used during the process and which positive influence it brings. Primarily it is about improving the emotional side of a person on his mood improving, stress reduction and elimination of the feeling of loneliness. In the next part are written requirements for the animal that is used during zoorehabilitation.The following chapter is dedicated to children who are growing up or are placed in a children's home and their problems. These difficulties may be associated with staying in institutional care. This is primarily about problems in the area of psychopathological and behavioral spectrum that narrow the life of children. The chapter describes possible ways of using dogs for children and areas where they are working.Within the literary research were shown a wide range of possible uses of dogs in children therapy. Positive effects were noted in the psychic state of the child, increasing motivation to improve their learning and memorising abilities. The dog also proved to be beneficial in improving physical fitness. However, individual studies should be repeated so that they can prove positibe influence in all areas of children's life.In the practical part was achieved a good understanding of the term canistherapy for DD employees. For overwhelming majority of children´s homes employees, as respondents, evaluate dog therapy very positively and they are interested in this therapy for their children in children´s homes. A higher number of respondents share the view that in certain cases, canistherapy for children is more appropriate than sitting with a counselor, mainly the individual form of cainstherapy.

Klíčová slova

AAA, AAT, dítě, zvíře, pes, dětský domov

Keywords

AAT, child, animal, AAA, dog, children´s home

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 21. 4. 2018

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Ing. Kristýna Machová

Česká zemědělská univerzita v Praze

Fakulta agrobiologie, potravinových a přírodních zdrojů

Bakalářský studijní program / obor:
Zootechnika / Zoorehabilitace a asistenční aktivity se zvířaty