Bezpečnostní povědomí a připravenost základních škol na mimořádné události nebo krizové stavy v České republice

Jana Voldřichová

Bachelor's thesis

Safety awareness and preparedness of primary schools for emergency situations or crisis situations in the Czech Republic

Abstract:

Tato bakalářská práce se zaměřuje na analýzu bezpečnostního povědomí a připravenosti základních škol v České republice na mimořádné události a krizové stavy. Cílem práce je zjistit, jakým způsobem jsou základní školy připraveny na různé typy ohrožení, jako jsou přírodní katastrofy, technologické havárie nebo násilné incidenty, a jak jsou učitelé, žáci a jejich rodiče informováni o postupných opatřeních a bezpečnostních zásadách. Práce je rozdělena do teoretické a praktické části. Teoretická část shrnuje legislativní rámec, normy a doporučení týkající se bezpečnosti škol v České republice. Dále rozebírá základní principy krizového řízení, plánování evakuace, poskytování první pomoci a prevenci. Praktická část zahrnuje analýzu vybraných případových studií, dotazníkové šetření mezi žáky a rozhovory s pedagogy, vedením a zaměstnanci školy. Výsledky práce poukazují na současný stav připravenosti škol, identifikují silné a slabé stránky v oblasti bezpečnostního vzdělávání a poskytují doporučení pro zlepšení bezpečnostní politiky a školních krizových plánů. Tato zjištění mohou sloužit jako podklad pro další výzkum nebo jako praktický návod pro vedení škol.

Abstract:

This bachelor’s thesis focuses on analyzing the security awareness and preparedness of primary schools in the Czech Republic for emergencies and crisis situations. The aim of the thesis is to determine how primary schools are prepared for various types of threats, such as natural disasters, technological accidents, or violent incidents, and how teachers, students, and their parents are informed about safety measures and procedures. The thesis is divided into theoretical and practical parts. The theoretical part summarizes the legislative framework, norms, and recommendations related to school safety in the Czech Republic. It further elaborates on the fundamental principles of crisis management, evacuation planning, first aid provision, and prevention. Furthermore, it discusses the fundamental principles of crisis management, evacuation planning, first aid provision, and prevention. The practical part includes an analysis of selected case studies, a questionnaire survey among students, and interviews with teachers, school management, and staff. The findings highlight the current state of school preparedness, identify strengths and weaknesses in security education, and provide recommendations for improving safety policies and school crisis plans. These findings can serve as a basis for further research or as a practical guide for school management.

Keywords

školy, mimořádné události, krizové situace, prevence, připravenost, schools, extraordinary events, crisis situations, prevention, preparedness

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 1. 8. 2025

Thesis defence

• Date of defence: 16. 9. 2025
• Supervisor: Ing. Iveta Klementová, Ph.D.
• Reader: Ing. Jan Markup, DiS.

AMBIS University

Bachelor programme / field:
Security & Safety Management / Security & Safety Management