Metodická příručka pro výuku slackline

Barbora Kubátová

Bachelor's thesis

A Methodical Handbook for Teaching Slackline

Anotácia:

Hlavním cílem práce bylo sestavení metodické příručky pro výuku slackline. Dílčími cíli bylo definování slackline a vytvoření obsáhlého fotomateriálu ilustrující sepsané metodické postupy. Součástí práce jsou kapitoly popisující slackline disciplíny, historii, fyziologické a fyzikální parametry. Dále výběr materiálu a postup při nácviku pohybu na slackline. Práce obsahuje 159 stran. Metodický obsah je znázorněn na 64 sekvenčních ilustracích. Ilustrace jsou složeny z 289 nafocených fotografií.

Abstract:

The main target of the thesis was to create A Methodical Handbook For Teaching Slackline. Partial goals were defining slackline and completing a comprehensive photo material illustrating created methodical handbook. The thesis includes chapters describing slackline disciplines, history, physiology and physics. The thesis also deals with a choice of a slackline equipment and a process of learning slackline. The Handbook contains 159 pages. The photo material illustrating methodical work is shown in 64 sequential illustrations. The illustrations are composed of 289 photographs.

Kľúčové slová

slackline, slacklining, metodika, příručka, výuka

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 19. 5. 2017

Obhajoba závěrečné práce

• Vedúci: Mgr. Jaroslav Kupr, Ph.D.

Technical University of Liberec

Faculty of Science, Humanities and Education

Bachelor programme / odbor:
Physical Education for Education / TV-AJ