Hedges in biomedical research articles

Bc. Michaela Navrátilová

Diplomová práce

Anotace:

Diplomová práce se zabývá kategorií jazykových prostředků označovanou v angličtině jako "hedges" a jejich použitím ve vědeckých článcích. Jedná se širokou kategorii lexikálních i syntaktických prostředků, které autorovi mj. umožnují vyjádřit opatrnost a míru nejistoty, například při formulování závěrů výzkumné práce. Teoretická část shrnuje vývoj konceptu "hedges" v lingvistických studiích a různé modely jejich kategorizace z hlediska formální realizace a z hlediska možných komunikativních funkcí ve vědeckých článcích. Praktická část se zabývá výskytem a formální realizací "hedges" ve vědeckých článcích z oblasti biomedicínských věd a porovnává četnost výskytu těchto jazykových prostředků v článcích publikovaných angloamerickými a českými autory.

Abstract:

This diploma thesis deals with hedges ‒ an important category of pragmalinguistic features with various discourse functions. The thesis focuses on the use of hedges in research articles from the field of biomedical research. The theoretical part outlines the theoretical background of the concept of hedges in linguistic studies, brings together the contemporary interpretative models of hedging functions and presents various classifications of formal realizations of hedges. The practical part aims at identifying and categorizing hedging devices in the research corpus, consisting of research articles written by native speakers and Czech authors, and interprets the identified differences.

Keywords

hedges, genre of research article, scientific writing, žánr odborného článku, vědecké psaní, lingvistická zdvořilost

Jazyk práce: angličtina

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 22. 4. 2013

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 12. 6. 2013
• Vedoucí: doc. Mgr. Olga Dontcheva-Navrátilová, Ph.D.
• Oponent: doc. PhDr. Renata Povolná, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Učitelství anglického jazyka pro základní a jazykové školy